RM新时代官方网站|首入球时间_更換集尿袋操作理論考試_更換集尿袋護理操作視頻-北京化糞池清理_北京抽污水_北京管道疏通【北京俊星環(huán)?！?/title><meta name="keywords" content="北京化糞池清理_北京抽污水_北京管道疏通【北京俊星環(huán)?！? /><meta name="description" content="1.護理專(zhuān)業(yè)怎么樣 2.精選泌尿外科醫生年度工作總結范本 3.護理安全個(gè)人總結報告 4.護理自我鑒定 5.醫院感染知識考試試題及答案大全 6.培訓計劃方案護理專(zhuān)業(yè)怎么樣護理專(zhuān)業(yè)還是挺不錯的。我的一個(gè)關(guān)系挺好的朋友就是護理專(zhuān)業(yè)的，經(jīng)常聽(tīng)她說(shuō)關(guān)于..." /><link href="/favicon.ico" rel="shortcut icon" type="image/x-icon" /><link href="/n/zb_users/theme/wuzhe_zhu/static/css/animate.min.css" rel="stylesheet" media="screen" type="text/css" /><link href="/n/zb_users/theme/wuzhe_zhu/static/css/swiper.min.css" rel="stylesheet" media="screen" type="text/css" /><link href="/n/zb_users/theme/wuzhe_zhu/static/css/eyou.css" rel="stylesheet" media="screen" type="text/css" /><link href="/n/zb_users/theme/wuzhe_zhu/static/css/wz.css" rel="stylesheet" media="screen" type="text/css" /><script language="javascript" type="text/javascript" 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class="content-title"><h1>更換集尿袋操作理論考試_更換集尿袋護理操作視頻</h1><p><span>時(shí)間：2024-09-27</span><span></span></p></div><div id="5rio65w" class="content-body"><strong>1.護理專(zhuān)業(yè)怎么樣</strong><br><strong>2.精選泌尿外科醫生年度工作總結范本</strong><br><strong>3.護理安全個(gè)人總結報告</strong><br><strong>4.護理自我鑒定</strong><br><strong>5.醫院感染知識考試試題及答案大全</strong><br><strong>6.培訓計劃方案</strong><p style="font-size: px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #c;margin: px 0px px 0px;padding: px 0 px px;background: #caedd5;">護理專(zhuān)業(yè)怎么樣</p><p style="text-align:center"><img src="/n/zb_users/cache/ly_autoimg/%E6%9B%B4%E6%8D%A2%E9%9B%86%E5%B0%BF%E8%A2%8B%E6%93%8D%E4%BD%9C%E7%90%86%E8%AE%BA%E8%80%83%E8%AF%95_%E6%9B%B4%E6%8D%A2%E9%9B%86%E5%B0%BF%E8%A2%8B%E6%8A%A4%E7%90%86%E6%93%8D%E4%BD%9C%E8%A7%86%E9%A2%91.jpg" alt="更換集尿袋操作理論考試_更換集尿袋護理操作視頻" title="更換集尿袋操作理論考試_更換集尿袋護理操作視頻" /></p> 護理專(zhuān)業(yè)還是挺不錯的。我的一個(gè)關(guān)系挺好的朋友就是護理專(zhuān)業(yè)的，經(jīng)常聽(tīng)她說(shuō)關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)，所以對這個(gè)專(zhuān)業(yè)還算了解的。</p><p><strong>護理專(zhuān)業(yè)定義</strong></p><p> 護理是是診斷和處理人類(lèi)對現存的和潛在的健康問(wèn)題的反應。</p><p><strong>護理專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容</strong></p><p> 護理專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習的科目有:系統解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、康復護理學(xué)、社區護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、中醫護理學(xué)基礎、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、人際溝通學(xué)、護理管理學(xué)、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、老年護理學(xué)、臨床營(yíng)養學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)等課程。</p><p><strong>內外婦兒和基礎護理</strong>，別人的期末考試叫考試周，醫學(xué)生的叫考試月，別人的期末老師給的重點(diǎn)能包過(guò)，醫學(xué)生的重點(diǎn)是片海，經(jīng)常能背書(shū)背到一半就放棄，想要激情開(kāi)擺。</p><p> 在學(xué)習中，最重要的內容還是<strong>操作</strong>，鋪床法、臥床患者更換床單法、特殊口腔護理技術(shù)、氧氣吸入技術(shù)、鼻飼法、無(wú)菌技術(shù)操作、藥物過(guò)敏試驗法、皮下注射技術(shù)、肌內注射技術(shù)等其中<strong>靜脈輸液</strong>是日常生活中最常見(jiàn)也是最重要的一項操作。</p><p><strong>護理專(zhuān)業(yè)就業(yè)發(fā)展</strong></p><p><strong>1.醫院內發(fā)展</strong></p><p> 不同學(xué)歷的護理人</p><p> 員在進(jìn)入醫院的起始職稱(chēng)也不同，在醫院工作時(shí)想要提升時(shí)要求也不同。</p><p> 醫院對護理人員的學(xué)歷要求越來(lái)越高，有些醫院本科生進(jìn)去都有點(diǎn)難度除非你是、之類(lèi)的本科生。</p><p><strong>2.其他方向發(fā)展</strong></p><p> 由于各種原因護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生會(huì )選擇轉行，轉行后說(shuō)不定能夠有更好的發(fā)展，所以就會(huì )發(fā)現周?chē)恍┤藭?huì )選擇:藥劑師、醫藥代表、護理專(zhuān)業(yè)老師、營(yíng)養師、月嫂、事業(yè)單位、幼師、銷(xiāo)售類(lèi)、文員、化妝師、美容師等職業(yè)。</p></p><p style="font-size: px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #c;margin: px 0px px 0px;padding: px 0 px px;background: #caedd5;">精選泌尿外科醫生年度工作總結范本</p> 時(shí)間偉大的作者，新的一年正向我們敞開(kāi)懷抱。您一定準備開(kāi)始為泌尿外科醫生工作的年度總結進(jìn)行充分準備了，對自己過(guò)去一年的工作進(jìn)行客觀(guān)的分析和評估。如何突出重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)泌尿外科醫生的年度工作總結呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的“精選泌尿外科醫生年度工作總結范本”，僅供您在工作和學(xué)習中參考。</p>精選泌尿外科醫生年度工作總結范本篇一<p> 　　通過(guò)在__中心醫院泌尿外科一年的進(jìn)修學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y這一個(gè)月的學(xué)習，給我留下深刻的印象。這里的工作節奏快而有序，人員職責明確，學(xué)習氣氛濃厚?，F將學(xué)習情況以及收獲體會(huì )總結如下：</p><p> <strong>　　一、嚴謹細致的工作態(tài)度</strong></p><p> 　　病房所有用過(guò)的物品、器械均不在病房?jì)?洗滌浸泡，統一送供應室處理，以免造成環(huán)境污染。</p><p> <strong>　　二、溫馨細致的護理服務(wù)</strong></p><p> 　　宗旨：一切為了病人，為病人提供溫馨的護理服務(wù)。輸液牌上設置輸液溫馨提示(包括輸液注意事項、清晰的輸液滴速表)。設有健康教育路徑表，護士按照路徑表對患者進(jìn)行健康教育后，由護士和患者雙方簽字確認。</p><p> 　　設置各種溫馨提示牌(有掛在床頭的防止跌倒牌、記小時(shí)尿量、血漿量或手術(shù)的禁食禁飲牌等)。印刷各種有科室相關(guān)疾病的健康宣傳小冊(如：泌尿系結石、BPH等宣教單)，給病人免費發(fā)放方便患者閱讀。患者入院時(shí)護士熱情的接待，主管責任護士介紹病房環(huán)境及注意事項，交代的非常仔細(如：如何使用呼叫器、怎么調節空調、淋浴器如何使用等</p><p> <strong>　　四、各種管道護理</strong></p><p> 　　引流管的種類(lèi)</p><p> 　　傷口引流管</p><p> 　　造瘺管</p><p> 　　支架管</p><p> 　　尿管</p><p> 　　引流管護理的共性</p><p> 　　右圖為中心醫院使用的新型尿袋，這種尿袋7天才需要更換一次，大大地減少了護士的工作量.</p><p> 　　右圖為中心醫院使用的大棉簽，用于消毒尿道口，使用非常方便快捷，一次只需使用一根.</p><p> 　　前列腺電切術(shù)后常規持續膀胱沖洗2-3天，等滲沖洗液不應該加熱，但是病人術(shù)后均帶有鎮痛泵(緩解冷沖洗液導致膀胱痙攣引起的疼痛)</p><p> 　　小結</p><p> 　　通過(guò)進(jìn)修，使我更新泌尿外科護理工作的理念，學(xué)習各種管道的護理、健康宣教和各種手術(shù)的護理。進(jìn)修最終的目的是將這里所學(xué)的知識應用于以后的工作中，為我院泌尿外科的發(fā)展注入新的活力。</p>精選泌尿外科醫生年度工作總結范本篇二<p> 　　在泌尿外科工作這段，學(xué)習到很多新的東西，挑戰了很多不曾遇到過(guò)的困難，現將我xxx年來(lái)工作總結如下：</p><p> <strong>　　一、思想政治</strong></p><p> 　　作為一名中共黨員，我能夠時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)要求自己。在遵守科室各項規章制度的前提下，認真學(xué)習各種先進(jìn)思想，開(kāi)闊自己的視野，在科室主任和護士長(cháng)的領(lǐng)導下，努力提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，認真開(kāi)展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習，用知識把自己武裝起來(lái)，像一名優(yōu)秀的泌尿外科醫生邁進(jìn)。同時(shí)，我也積極地響應醫院各部門(mén)的號召，踴躍參加醫院組織的各項活動(dòng)，不斷提升自己，鍛煉自己，豐富自己業(yè)余生活的同時(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，促進(jìn)自己全面發(fā)展。</p><p> <strong>　　二、業(yè)務(wù)技術(shù)</strong></p><p> 　　泌尿外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、觀(guān)察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與病人及家屬交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我盲作。</p><p> 　　由于外科的節奏比較快工作比較忙，比較瑣碎。記得剛到外科時(shí)我還不適應，為了搞好工作，服從領(lǐng)導安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習，自己摸索，在短時(shí)間內便比較熟悉了外科的工作。</p><p> 　　了解了各班的職責，明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。</p><p> <strong>　　三、自我管理</strong></p><p> 　　我還很注意職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范。認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學(xué)習活動(dòng)，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。</p><p> 　　在上級領(lǐng)導積極認真指導下，我在很多方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅持參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習，護理人員三基訓練，能始終堅持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。</p><p> <strong>　　四、缺點(diǎn)和不足</strong></p><p> 　　當然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。</p><p> 　　在工作上，有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。</p><p> 　　在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來(lái)，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，克服不足。</p><p> 　　在即將迎來(lái)的xx年，我會(huì )繼續發(fā)揚在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發(fā)生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責。</p><p> 　　</p>精選泌尿外科醫生年度工作總結范本篇三<p> 　　今年對我來(lái)說(shuō)，對我們來(lái)說(shuō)，對附院來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。在眾人的期盼中，我們成立了xx醫院，擁有一流的技術(shù)和環(huán)境，面對了全新的挑戰。和科室同仁一起，我們從無(wú)到有，從創(chuàng )建科室到步入正軌，揮灑汗水，奉獻青春，在短短的一年時(shí)間里，圓滿(mǎn)完成了工作任務(wù)。一種截然不同的心得體會(huì )，一項全新的收獲。</p><p> 　　xx醫院的發(fā)展壯大與領(lǐng)導們的關(guān)懷息息相關(guān)。這一年的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校和醫院領(lǐng)導的支持，離不開(kāi)科室主任和護士長(cháng)的教導，更離不開(kāi)我們所有醫護人員的團結與協(xié)作。有了你們，才有了我們成長(cháng)與發(fā)展的平臺！</p><p> 　　個(gè)人的收獲：</p><p> 　　作為一名中共黨員，積極關(guān)注醫院動(dòng)態(tài)，參加了xx醫院一周年院慶，職工文化藝術(shù)節等多項活動(dòng)，開(kāi)闊了自己的視野，豐富了自己的內涵。</p><p> 　　通過(guò)在泌尿外科一年的磨礪，尿管護理、膀胱沖洗、靜脈輸液等基礎護理操作更加嫻熟，前列腺增生、泌尿系結石、腎挫裂傷等病人的專(zhuān)科護理以及術(shù)前術(shù)后護理也能熟記于心。</p><p> 　　每季度定時(shí)參加護理部組織的理論和操作考核，并取得優(yōu)異成績(jì)。</p><p> 　　業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，今年十一月通過(guò)成人護理本科入學(xué)考試。</p><p> 　　每個(gè)月參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習和大外科業(yè)務(wù)學(xué)習，大外科業(yè)務(wù)學(xué)習講課一次。</p><p> 　　在護士長(cháng)的領(lǐng)導下，樹(shù)立良好榜樣，做好實(shí)習護生帶教工作。</p><p> 　　全新的任務(wù)：</p><p> 　　以一名黨員的高標準嚴格要求自己，增強自己的責任感，把自己的熱情投入到為病人的服務(wù)中去。</p><p> 　　努力完成護理本科階段的學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。爭取明年發(fā)表科研論文，考過(guò)護師資格證。</p><p> 　　向年長(cháng)的老師學(xué)習與人溝通技巧，學(xué)會(huì )與病人、同事、朋友的溝通與交流，創(chuàng )造一個(gè)溫馨的環(huán)境。</p><p> 　　及時(shí)總結發(fā)現自身的缺點(diǎn)與不足，不斷學(xué)習，不斷改進(jìn)。</p><p> 　　一根筷子易折斷，十根筷子抱成團。我相信，只要我們齊心協(xié)力，泌尿外科更出色，xx醫院更美好！</p><p> 　　</p>精選泌尿外科醫生年度工作總結范本篇四<p> 　　xx年對于我來(lái)說(shuō)，是成長(cháng)的一年，也是收獲的一年。作為一名醫生的我深深地意識到，肩上多的是一份責任，腳下多的是一份動(dòng)力。</p><p> 　　過(guò)去的一年在院領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認真開(kāi)展各項醫療工作，并在實(shí)際工作中，以“三好一滿(mǎn)意”指導自己的日常行為，全面履行了本人的崗位職責。</p><p> 　　一年來(lái)，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，能夠積極參加醫院組織的各項學(xué)習活動(dòng)，比較系統的學(xué)習了黨的方針、政策和醫院及科室管理方面的知識，也積極參加了醫院組織的各項業(yè)余文化活動(dòng)，做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中央保持高度一致。醫生述職報告范文。同時(shí)，堅持學(xué)以致用，用有所成的原則，把學(xué)習與工作有機結合，做到學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，兩者相互促進(jìn)，共同提高，特別是通過(guò)參加醫院組織的各項活動(dòng)，對照先進(jìn)，查找差距，查問(wèn)題，找不足，使得自己在思想、作風(fēng)、紀律及工作標準、工作質(zhì)量、和工作效率等方面，都有了很大的提高，經(jīng)受住了各種問(wèn)題和困難的考驗。</p><p> 　　一年來(lái)，在工作中，以“三好一滿(mǎn)意”嚴格要求自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，通過(guò)學(xué)習、查看訂閱業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習有關(guān)麻醉知識，從而豐富了自己的理論知識。通過(guò)參加各種業(yè)務(wù)培訓和業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)講座，并多次參加醫院組織的，新的醫療知識和醫療技術(shù)以及相關(guān)理論的學(xué)習，從而開(kāi)闊了視野，擴大了知識面。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，熱情接待每一位患者，認真對待每一位患者，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。截止月底，我科完成例，同比減少例。工作總量的減少主要是兩名外科醫生流失影響的。其中:氣管內全麻例，占、2%，搶救危重病人人次，搶救成功率達、%，全科業(yè)務(wù)收入約萬(wàn)元，其中藥品收入約占、6%；醫療收入比去年有所上升，藥品收入有較大幅度下降，兩者所占比例逐漸趨于合理，達到了“以病人為中心”，讓利廣大患者的根本目的，“以藥養醫”的局面得到明顯改善，體現技術(shù)含量醫學(xué)教。實(shí)現了收支平衡，略有節余，壓減支出，減少浪費，提高效益的目標。</p><p> 　　在即將過(guò)去的一年里，無(wú)論是思想方面，還是業(yè)務(wù)方面，都取得了一定成績(jì)，但還虛進(jìn)一步提高，在未來(lái)的一年里我會(huì )做到以下幾點(diǎn):一是自身素質(zhì)進(jìn)一步提高，進(jìn)一步加強學(xué)習，增強業(yè)務(wù)水平。二勝作的協(xié)調能力進(jìn)一步加強，虛心學(xué)習，改進(jìn)不足，踏實(shí)工作。三是爭取去上級醫院進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )。</p><p> 　　在以后的工作中，我將以十二分的熱忱，全心全意的努力工作，通過(guò)不斷的學(xué)習與經(jīng)驗的積累，更進(jìn)一步的提高個(gè)人的政治覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，認真履行職責，努力做好各項工作，為醫院的發(fā)展，為衛生事業(yè)貢獻畢生力量。</p><p> 　　</p>精選泌尿外科醫生年度工作總結范本篇五<p> 展望即將到來(lái)的xx年，我們充滿(mǎn)了希望和期待，對我們醫院及外科來(lái)說(shuō)，依然是需要穩定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺(jué)到了一定的壓力和困難，但更充滿(mǎn)了熱情和信心。具體到外科，我們認為有以下工作需要進(jìn)一步加強和努力：</p><p> (一)、進(jìn)一步強化經(jīng)營(yíng)意識。具體措施是要進(jìn)一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫療挖潛要效益。外科是一個(gè)重要的臨床科室，也是一個(gè)高風(fēng)險的戰場(chǎng)。我們殷切希望在醫院領(lǐng)導和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導下，外科明年能夠搬進(jìn)新樓，工作更上一層樓。</p><p> (二)加強與交警、公安和保險部門(mén)的**********。有關(guān)部門(mén)工作人員來(lái)我們科室調查、協(xié)調工作時(shí)，我們要接待熱情，服務(wù)耐心，照顧周到。</p><p> (三)加強科室內部管理，及時(shí)與患者家屬溝通。對交通創(chuàng )傷病人及時(shí)和我院警醫聯(lián)系小組人員溝通，積極、主動(dòng)尋找“三無(wú)”病人家屬，盡力防止病人擅自出院造成欠費。</p><p> (四)進(jìn)一步加強與我院市場(chǎng)部的**********，提高社會(huì )影響力。與醫院領(lǐng)導協(xié)商，適當降低社會(huì )病人住院期間的費用，努力拓展病人來(lái)源渠道，提高外科在全社會(huì )的影響力。</p><p> (五)進(jìn)一步完善服務(wù)流程。新病人入院后，科室以名片形式將主管醫師、主管護士、科主任、護士長(cháng)的姓名及聯(lián)系電話(huà)告訴病人或其家屬，以便交流聯(lián)系。</p><p> (六)加強人文關(guān)懷，確保醫療安全，提高病人滿(mǎn)意度。要求醫生護士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)和要求，將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內部提出要有“隨時(shí)準備與每一個(gè)病人對簿公堂”的風(fēng)險意識，把醫療護理安全意識貫徹始終，把醫療護理規章制度、法規條例落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。</p><p> (七)強化學(xué)習氛圍，提高業(yè)務(wù)水平?？苾热藛T的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進(jìn)一步加強。學(xué)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個(gè)環(huán)節。鼓勵每一位職工繼續深造，如果醫院和科室條件許可，建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫院進(jìn)修、學(xué)習。</p><p> (八)講究奉獻，提高效率。我科危重病人多，工作無(wú)節奏，經(jīng)常加班、加點(diǎn)，我們科室人員經(jīng)常要一個(gè)人干兩個(gè)人的活，節假日從沒(méi)有過(guò)休息，平時(shí)加班不計其數，但我們理解醫院領(lǐng)導的困難，沒(méi)向領(lǐng)導說(shuō)過(guò)累，也沒(méi)索要過(guò)報酬。為了科室的有利發(fā)展和提高工作人員的積極性，希望院領(lǐng)導從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵。</p><p> (九)加強學(xué)術(shù)研究，提升醫院形象</p><p> 總之，我院外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導給我們樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習的榜樣，也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領(lǐng)導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫院的發(fā)展做出力所能及的貢獻!</p></p><p style="font-size: px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #c;margin: px 0px px 0px;padding: px 0 px px;background: #caedd5;">護理安全個(gè)人總結報告</p> 工作總結是對工作的檢查與分析，也會(huì )為了以后工作不在出現相同的問(wèn)題，避免錯誤的發(fā)生。下面就讓我帶你去看看護理安全個(gè)人總結報告范文 5篇，希望能幫助到大家!</p><p> <strong>護理安全總結報告 1</strong></p><p> 自去年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我先后在____科、____科、____科和icu輪轉學(xué)習。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì )要領(lǐng)。</p><p> 在__科期間，第一次接觸________方面的專(zhuān)業(yè)知識，對各類(lèi)癌癥的化療方案、化療適應癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類(lèi)化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應立刻采取的護理措施 ;長(cháng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的.護理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì )出現胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應，這時(shí)就需要我們護理人員分外地熱情關(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。</p><p> 在__科期間，學(xué)到了______________相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術(shù)后生命體征監測、切口觀(guān)察、協(xié)助咳嗽排痰、觀(guān)察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀(guān)察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。</p><p> 現在我在______病區輪轉，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫和化療。我感覺(jué)在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀(guān)察病人排尿情況。</p><p> 通過(guò)近一年的學(xué)習，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范。認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學(xué)習活動(dòng)，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長(cháng)積極認真指導下，我在很多方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，每周二的晨會(huì )，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jì)。在一年的工作中，能始終堅持愛(ài)崗敬業(yè) ，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。</p><p> 當然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。</p><p> <strong>護理安全總結報告2</strong></p><p> 新的一年即將過(guò)去，在這過(guò)去的一年里，在院長(cháng)的直接領(lǐng)導下，科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫院管理措施落實(shí)執行，完成了年科工作計劃 %以上?，F將工作情況總結。</p><p> 一、提高醫務(wù)人員院內知識</p><p> 1、按照培訓計劃分別于5月份、月份進(jìn)行院內知識考試，并下發(fā)了院內與非院內的鑒別診斷資料，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習。</p><p> 2、5月份，派手術(shù)室護士長(cháng)參加浙江省護理中心舉辦的手術(shù)室管理學(xué)習班，學(xué)習結束后向全院醫護人員進(jìn)行匯報。</p><p> 二、重點(diǎn)抓好一次性物品器械的管理工作</p><p> 4月份為了更好地貫徹落實(shí)全省整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序工作會(huì )議精神和衛生廳《關(guān)于部署開(kāi)展三項整治活動(dòng)的緊急通知》精神，在我院順利開(kāi)展一次性醫療器械的整治活動(dòng)，確保人民群眾的身體健康和生命安全，成立了一次性醫療器械整治活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責一次性醫療器械的整治工作，并因此制訂了廢舊一次性醫用塑料用品回收管理制度，每月下到各個(gè)重點(diǎn)科室檢查回收工作，并建立登記本。</p><p> 三、加強院內的管理</p><p> 1、每月對各個(gè)重點(diǎn)科室的消毒液用含氯測試紙、2%戊二醛測試紙進(jìn)行監測，紫外線(xiàn)燈管用紫外線(xiàn)強度儀進(jìn)行監測并登記。</p><p> 2、每個(gè)病區堅持對治療室、換藥室每月進(jìn)行空氣培養一次。手術(shù)室每個(gè)月對物品、手進(jìn)行細菌培養。</p><p> 3、手術(shù)室嚴格執行了院感科管理要求，無(wú)菌包內加用生物化學(xué)指示劑。</p><p> 4、一次性用品使用后各病區、化驗室都能及時(shí)毀形、浸泡，病區護士長(cháng)負責督促檢查工作，每日檢查使用和回收的一次性廢舊醫療器械數量相符情況，并進(jìn)行登記，指定專(zhuān)人將廢舊物品送到供應室，再由回收單位統一回收.</p><p> <strong>護理安全總結報告3</strong></p><p> 作為一名醫院護士長(cháng)，我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用發(fā)展觀(guān)指導工作，堅持高標準，嚴格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強安全護理，加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效地回避護理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護理糾紛。定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續改進(jìn)。一年來(lái)工作得到病人的肯定與好評，現將年護士長(cháng)工作總結如下：</p><p> 一、加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效地回避護理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。</p><p> 1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實(shí)例組織討論學(xué)習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。</p><p> 3.加強重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護士認真學(xué)習新頒布的gt;及gt;的相關(guān)條款，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責任心和獨立值班時(shí)的慎獨精神。</p><p> 4、加強重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì )及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對病人現存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達成共識，引起各班的重視。</p><p> 5、對重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實(shí)施護理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。</p><p> 6、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書(shū)存在問(wèn)題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整”，避免不規范的書(shū)寫(xiě)，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問(wèn)題記錄，又要體現專(zhuān)科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。</p><p> 7、完善護理緊急風(fēng)險預案，平時(shí)工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價(jià)，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。</p><p> 二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護理糾紛。</p><p> 1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。</p><p> 2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的.距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。</p><p> 3、認真執行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。</p><p> 4、每月召開(kāi)工休座談會(huì )，發(fā)放病人滿(mǎn)意度調查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表?yè)P鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。</p><p> 三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續改進(jìn)。</p><p> 1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正、處理。</p><p> 2、每月對質(zhì)控小組、護士長(cháng)質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。</p><p> 四、嚴格落實(shí)三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質(zhì)。</p><p> 1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進(jìn)行培訓，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。</p><p> 2、護理查房時(shí)提問(wèn)護士，內容為基礎理論知識、專(zhuān)科理論知識、院內感染知識等。</p><p> 3、利用科晨會(huì )提問(wèn)醫院護理核心制度，使每個(gè)護士都能熟練掌握并認真落實(shí)。</p><p> 五、其他</p><p> 1、配合醫院的整體工作，認真完成各項指令性工作任務(wù)。</p><p> 2、配合信息中心做好護士站網(wǎng)絡(luò )啟運前后培訓及協(xié)調工作。</p><p> 今后，我們將力爭邁上一個(gè)新臺階，認清形勢，統一思想，樹(shù)個(gè)人形象，樹(shù)科室形象，樹(shù)醫院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務(wù)理念，強化服務(wù)意識。我們堅信，有各級領(lǐng)導大力支持，有醫院、護理部正確領(lǐng)導，更有全科護理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項工作，使患兒及家長(cháng)真正放心滿(mǎn)意。</p><p> <strong>護理安全總結報告4</strong></p><p> 今年我本著(zhù)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以認真負責的工作態(tài)度，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)做好護理工作，認真地完成了工作任務(wù)。下面是本人今年上半年的工作總結匯報：</p><p> 一、盡職盡責，搞好護理工作</p><p> 俗話(huà)說(shuō)：“三分治療，七分護理”，經(jīng)過(guò)多年的護理工作實(shí)踐，我越來(lái)越感覺(jué)出護理工作的重要性。在日常工作中，我堅持著(zhù)裝整潔大方，用語(yǔ)文明規范，態(tài)度和藹，禮貌待患。嚴格遵守醫德規范和操作規程，認真書(shū)寫(xiě)護理記錄，千方百計減少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。無(wú)論是職工家屬，還是地方患者，我都堅持視病人如親人，做到態(tài)度好、話(huà)語(yǔ)親、動(dòng)作柔，耐心回答病人及其家屬關(guān)于病情的咨詢(xún)，以及家庭治療、保健方面的注意事項等，沒(méi)有發(fā)生一起與病人的言語(yǔ)沖突，沒(méi)有發(fā)生一起因服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等問(wèn)題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評。</p><p> 二、發(fā)揮作用，做好幫帶工作</p><p> 對于病人來(lái)說(shuō)，護理工作不是一個(gè)護士能夠主管負責的，而是一個(gè)需要團隊輪值配合的工作。近年來(lái)，醫院為護理隊伍補充了新生力量，工作中，自己能夠充分發(fā)揮自己年資較高、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，主動(dòng)搞好幫帶工作，為年輕護士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識，解決護理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導落實(shí)護理措施，幫助年輕護士盡快成長(cháng)，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻。</p><p> 三、不斷學(xué)習，提高思想業(yè)務(wù)水平</p><p> 在過(guò)去的一年里，我能夠通過(guò)報刊、電視、參加政治學(xué)習等方式，學(xué)習上級的各項指示精神和規章制度，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治理論水平，進(jìn)一步端正了服務(wù)態(tài)度，增強了做好本職工作、自覺(jué)維護醫院良好形象的積極性。同時(shí)，自己積極主動(dòng)地參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和技能培訓，并堅持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書(shū)籍，通過(guò)不停地學(xué)習新知識，更新自己的知識積累，較好地提高了自己的專(zhuān)業(yè)修養和業(yè)務(wù)能力，適應了不斷提高的醫療專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。</p><p> 隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步、人們生活品質(zhì)提升，病人對護理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。在今后的工作中，我將進(jìn)一步牢固樹(shù)立“為病人服務(wù)、樹(shù)醫院形象”的思想，立足崗位，勤奮工作，履盡職責，為提升社區醫務(wù)人員整體形象增光添彩。</p><p> <strong>護理安全總結報告5</strong></p><p> 時(shí)光荏苒，上半年就要過(guò)去了?；厥走^(guò)去的半年，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰績(jì)，但也經(jīng)歷了一些磨礪和考驗。在科室領(lǐng)導和同事的幫助下，我完成了這半年的工作任務(wù)，在做到確保平穩安全的情況下，用心對待患者，半年來(lái)無(wú)投訴差錯出現。在這個(gè)時(shí)節，現將上半年總結如下：</p><p> 一、思想政治方面</p><p> 通過(guò)早會(huì )、報紙、網(wǎng)絡(luò )積極學(xué)習政治理論，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，積極擁護醫院以及手術(shù)室的各項方針政策和規章制度，一切以病人為中心，嚴格以一名優(yōu)秀護士的標準要求自己，堅持以醫療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿(mǎn)意度為標準，牢固樹(shù)立團隊合作精神。</p><p> 二、工作態(tài)度方面</p><p> 作為一名手術(shù)室護士，我能做到在工作中嚴格執行各項操作規程和流程，遵守醫院科室的規章制度，時(shí)刻注意保持消毒無(wú)菌觀(guān)念，做到不怕苦累、全天侯待命以應付突發(fā)事件。樹(shù)立強烈的集體責任感和榮譽(yù)感，團結同事，以工作為中心。堅持為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫師密切配合，積極協(xié)作，打造和諧融洽的工作氛圍，保證手術(shù)順利進(jìn)行和完成。在醫院組織大型活動(dòng)科室人員緊缺的情況下，做到絕對服從組織安排，全力做好保障，保證醫療工作的順利開(kāi)展。</p><p> 三、專(zhuān)業(yè)技能方面</p><p> 過(guò)去的一年里，我參加了多臺體外循環(huán)手術(shù)的配合，能基本掌握巡回護士的操作流程，并參與其他科室的多臺特大手術(shù)配合，保證手術(shù)順利進(jìn)行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作，熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用。日常做到嚴格查對，嚴謹細致，杜絕細小差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí)，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。</p><p> 四、____年度展望</p><p> ____年，我將參加全國護士中級職稱(chēng)考試，我會(huì )利用業(yè)余時(shí)間認真復習，爭取一次通過(guò)。在立足拓展現有知識層面的基礎上要多接觸新技術(shù)、新知識，做到在思想上、見(jiàn)識上不落人后。</p><p> 隨著(zhù)法律的日趨完善，人民群眾的法律意識不斷增強，我認為提高我們個(gè)人的法律意識也是很重要的，加強對《醫療事故處理條例》的學(xué)習能使患者的權益得到保障，同時(shí)也會(huì )減少醫療事故的發(fā)生。在日常工作無(wú)差錯的基礎上，我要加強護士職業(yè)道德和文明禮貌的學(xué)習，這樣既增加了患者的滿(mǎn)意度和我們自身的成就感，也可以在一定程度上杜絕和減少醫療糾紛的產(chǎn)生，對我們也是一種保護。</p><p> 人總是在不斷的成大，如果說(shuō)昨天的我還有些浮躁，那么今天的我則多了份成熟，對手術(shù)室護理也有了更深的理解，更加明白自己的責任，也能更好更用心的為患者服務(wù)。我感謝我的領(lǐng)導，給了我前進(jìn)的方向;感謝我的同事，我們共同戰斗在一線(xiàn)，度過(guò)了無(wú)數個(gè)忙碌的白天和不眠的黑夜。其實(shí)不光是感謝，還要感恩，因為你們的包容善待，才有我的成長(cháng)和進(jìn)步。希望明年，我們仍然攜手并進(jìn)，為達到我們心中的目標共同努力。</p><p> <strong>護理安全個(gè)人總結報告相關(guān) 文章：</strong></p><p> ★ 護理個(gè)人工作總結范文5篇</p><p> ★ 護理個(gè)人工作總結范文精選5篇報告</p><p> ★ 護理個(gè)人工作總結優(yōu)秀5篇范文</p><p> ★ 護理個(gè)人工作總結范文</p><p> ★ 護理年終個(gè)人工作總結范文精選五篇</p><p> ★ 醫院護理個(gè)人工作總結范文5篇</p><p> ★ 護理個(gè)人年終工作總結范文精選</p><p> ★ 護士個(gè)人工作總結范文5篇</p><p> ★ 護理質(zhì)控個(gè)人工作總結范文</p><p> ★ 護士個(gè)人工作總結精選范文5篇</p></p><p style="font-size: px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #c;margin: px 0px px 0px;padding: px 0 px px;background: #caedd5;">護理自我鑒定</p> 自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧?？靵?lái)參考自我鑒定是怎么寫(xiě)的吧，以下是我整理的護理自我鑒定9篇，希望對大家有所幫助。</p>護理自我鑒定篇1<p> 我的學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃。始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的課外知識。</p><p> 隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F在我已經(jīng)快畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。</p><p> 我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。</p><p> 三年的中專(zhuān)生活是我人生的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我人生的做了重要起點(diǎn)。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號!</p>護理自我鑒定篇2<p> 尊敬的院領(lǐng)導：</p><p> 我叫ooo， xx年畢業(yè)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理系，中專(zhuān)學(xué)歷，護士職稱(chēng)。xx年到白寺衛生院從事護理工作，至今已經(jīng)陪伴ooo衛生院風(fēng)風(fēng)雨雨七年有余。借全員競聘這個(gè)平臺，我以平常人的心態(tài)，參與這個(gè)崗位的競聘。首先，感謝院領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公開(kāi)、公正、公平競爭的機會(huì )，更給了我們互相學(xué)習的機會(huì )，尤其為我們年輕護士營(yíng)造了良好的成長(cháng)環(huán)境，提供了個(gè)人展示才華的空間。</p><p> 經(jīng)過(guò)這近7年臨床護理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值，在市場(chǎng)競爭中完善自己、認識自己。</p><p> 我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有催人淚下的豪言狀語(yǔ)，在平凡的崗位上，默默無(wú)聞的撫慰著(zhù)病人受傷的心，將病房當戰場(chǎng)，把病人當親人。在實(shí)際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的護理信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細致的服務(wù)，多年來(lái)，我正是在平凡的工作崗位上履行著(zhù)白衣天使神圣的職責，日復一日、年復一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛(ài)、奉獻”這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱溫暖著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，為那些身患疾病，陷入困境中無(wú)助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻著(zhù)自己。</p><p> 作為一名護士，除了具有一定的基礎理論外，還必須具備一定的專(zhuān)科理論知識和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩定的情緒，以樂(lè )觀(guān)、和善、友愛(ài)的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護理和治療。根據病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，加強對病人的基礎護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理治療和服務(wù)。</p><p> 我之所以競聘這個(gè)崗位，我具備以下幾個(gè)方面優(yōu)勢：</p><p> 1、工作負責，能?chē)栏褚笞约?，工作踏?shí)，愛(ài)自己的工作崗位，愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。</p><p> 2、能熟練掌握各種專(zhuān)科護理常規，能對急危重癥病人進(jìn)行有效搶救。</p><p> 3、根據病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進(jìn)行健康教育。</p><p> 如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會(huì )一如既往地勤奮工作，在任何崗位上踏實(shí)工作，為白寺衛生院的騰飛做出自己應有的貢獻。</p>護理自我鑒定篇3<p> 婦產(chǎn)科實(shí)習已告一段落，由于該科室實(shí)行跟班制，每星期一班種，加上實(shí)習生還沒(méi)有考取護士資格證書(shū)，一般不能進(jìn)行文件書(shū)寫(xiě)，這使我有了更多的機會(huì )接觸臨床，了解患者，實(shí)踐自我。</p><p> 在婦科門(mén)診叫號;在產(chǎn)前檢查室推算孕期，測量血壓，監測胎心;在手術(shù)室陰—道沖洗及術(shù)前準備，一切都為我在婦產(chǎn)科的實(shí)習開(kāi)啟了一扇光明之門(mén)。</p><p> 產(chǎn)班主要是護理產(chǎn)婦的，我不僅要進(jìn)行產(chǎn)后切口的紅外線(xiàn)照射及中藥敷貼治療，還得推著(zhù)一個(gè)笨重的按摩儀進(jìn)行乳—房及子宮按摩，以促進(jìn)乳汁分泌和子宮恢復。當然，每天三次的會(huì )陰消毒也是必不可少的。這些治療花費了我大部分時(shí)間，使我幾乎無(wú)暇顧及其他，只能在治療之余做些短時(shí)間的操作，比如接鹽水，聽(tīng)胎心等。</p><p> 相對而言，婦班的工作就比較雜了，主要有吸氧，紅外線(xiàn)照射切口，沖洗膀胱，更換引流袋。其實(shí)產(chǎn)班、婦班的工作沒(méi)有絕對的界限，都是互幫互助的，比如輸液，測體溫、血壓、血糖等，都是誰(shuí)有空就誰(shuí)去做。</p><p> 主班主要在產(chǎn)房工作，照顧待產(chǎn)婦，協(xié)助生產(chǎn)及母嬰健康宣教。早上除了協(xié)助老師進(jìn)行嬰兒洗澡，測量黃疸值，打疫苗及抽血、測血糖等，還有嬰兒撫觸，下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還未為人母，但這里所學(xué)的一切對我今后如何扮好母親角色受益匪淺。</p>護理自我鑒定篇4<p> 我是一個(gè)充滿(mǎn)自信心且具有高度責任感的女孩，經(jīng)過(guò)1年多的臨床工作，強烈認識到愛(ài)心、耐心和高度責任感對護理工作的重要性!在臨床一年的鍛煉，讓我學(xué)會(huì )了很多的知識，臨床護理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實(shí)現了從護理實(shí)習生到專(zhuān)科護士的飛躍，有信心接受一份全職護士工作。當然一年的時(shí)間不可能完全達到專(zhuān)業(yè)護士的要求，在以后的工作中我會(huì )更加努力，為護理工作盡職盡責!</p>護理自我鑒定篇5<p> 光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理本科函授學(xué)習即將結束，我要感謝三峽大學(xué)醫學(xué)院給了我這次再學(xué)習與提高的機會(huì )，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過(guò)再次系統全面的學(xué)習護理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎，本人主要從思想品德與學(xué)習情況專(zhuān)業(yè)技能方面總結如下：</p><p> 在思想品德上，在兩年多的學(xué)習過(guò)程中，我進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，養成了嚴謹的學(xué)風(fēng)與自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，這些無(wú)形的財富將要求我以后的工作與生活產(chǎn)生重要影響，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我牢記醫學(xué)生的誓詞，努力為祖國衛生醫藥事業(yè)奉獻自己的微薄之力。</p><p> 在學(xué)習上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰自我，圓滿(mǎn)地完成了《生理學(xué)》、《醫學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎護理學(xué)》等門(mén)課程的學(xué)習，在系統地掌握了護理學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，也充實(shí)了相關(guān)醫學(xué)知識，使本人在過(guò)去的基礎上，要求于護理專(zhuān)業(yè)知識有一個(gè)較完整的框架把握，要求以前在學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，要求所之所學(xué)的`專(zhuān)業(yè)知識有了更深刻的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過(guò)這兩年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我的專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我要求于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀(guān)念、新技術(shù)及時(shí)地運用到護理工作的具體實(shí)踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。</p><p> 護理本科畢業(yè)自我鑒定5篇護理本科畢業(yè)自我鑒定5篇兩年半的業(yè)余學(xué)習，時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益很大，我將努力向更高的醫學(xué)知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會(huì )的資本與依據，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會(huì )，為祖國護理事業(yè)的發(fā)展與人類(lèi)身心健康貢獻自己的力量。</p>護理自我鑒定篇6<p> 幾年的臨床工作讓我熟練地掌握了臨床理論知識、各種護理技能、各種搶救儀器的使用方法和基本操作，對院前突發(fā)事件的應急處理及院內各種急危重癥病人的搶救，能有條不紊地進(jìn)行，對門(mén)診輸液、外傷處理、病房的整體化護理能駕輕就熟，能夠獨立完成各科室夜間值班任務(wù)。在工作之余，仍積極參與各種護理科研學(xué)習，擴充自己的知識面，以求與國際接軌。</p>護理自我鑒定篇7<p> 轉眼間實(shí)習期馬上就要結束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，回想起實(shí)習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習的一些實(shí)習鑒定。在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使</p><p> 1.實(shí)習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測血壓為例，很多人都沒(méi)有規范的掌握。</p><p> 2.搞熟心內科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書(shū)本相對應，看看如何與患者個(gè)體結合，不懂就問(wèn)，水平會(huì )提高很快。</p><p> 3.學(xué)會(huì )一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì )處理了，后面慢的也不用著(zhù)急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”，呵呵！</p><p> 4.還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話(huà)方法和技巧，等到真正工作了會(huì )很快上手。</p><p> 這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧</p><p> 在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內科的實(shí)習很快結束，取得了很大成績(jì)。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習，是我對常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。</p><p> 算算進(jìn)心內科實(shí)習的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現在，自己在心內科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì )了呢？</p><p> 由于實(shí)習時(shí)間不是很長(cháng)，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內心世界及現有的學(xué)習狀態(tài)，對我來(lái)說(shuō)還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節問(wèn)題上，還不熟悉，尚待完善。</p>護理自我鑒定篇8<p> 為了提高自己的知識水平和能力，xx年9月我報名了中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育護理本科，開(kāi)始了為期兩年半的學(xué)習。</p><p> 人大的網(wǎng)絡(luò )教育以治學(xué)嚴謹、學(xué)習氛圍濃厚而聞名，我也為自己能就讀于這樣一所學(xué)校而驕傲。網(wǎng)絡(luò )教育在很大程度上靠的是學(xué)員的自學(xué)能力，平時(shí)不常讀書(shū)的我，在學(xué)習中感受到了自</p><p> 身文學(xué)修養的欠缺，促使我研讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，在學(xué)習論壇里向老師認真討教自己學(xué)習中遇到的困惑，高質(zhì)量的完成每一次作業(yè)，認真準備每一次考試，因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平時(shí)少有空閑時(shí)間，我利用所有業(yè)余時(shí)間堅持學(xué)習，終于，提前一年時(shí)間完成了專(zhuān)科階段的學(xué)業(yè)。</p><p> 我認為參加遠程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實(shí)和擴大自己的知識面。這一階段的學(xué)習，不但提高了我的知識水平，更為今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。我將以此為基礎，不斷地研究學(xué)習，提升自己。</p>護理自我鑒定篇9<p> 自xx年月日至xx年6月日，響應省衛生廳發(fā)起的“全省婦幼骨干醫師培訓”活動(dòng)，到甘肅省婦幼保健院進(jìn)行為期6個(gè)月進(jìn)修培訓，先后經(jīng)歷小兒消化感染科、新生兒重癥監護室、兒童保健科三科室的學(xué)習，現將進(jìn)修學(xué)習過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所想總結如下：</p><p> 相關(guān)科室</p><p> 一、小兒消化感染科：</p><p> 輪轉二個(gè)月，科室構成科室主任1人，副主任1人，主治及住院醫師4人，日常工作主要包括，書(shū)寫(xiě)病歷及各種醫療文書(shū)、接入住院患者、協(xié)助帶教老師處理醫囑、協(xié)助處理病房突發(fā)情況、跟隨帶教老師值班。主要治療疾病包括：小兒輪狀病毒腹瀉、小兒急性胃腸炎、小兒hp相關(guān)性胃炎、小兒腸系膜淋巴結炎、小兒厭食癥、小兒便秘等。了解的相關(guān)新技術(shù)包括：小兒電子胃腸鏡消化道異物取出術(shù)、經(jīng)電子胃腸鏡治療小兒多發(fā)性腸息肉、小兒cxx吹氣檢測技術(shù)、小兒胃腸電圖檢查技術(shù)等?？蓱糜谖以号R床實(shí)踐中的新治療措施有：高滲性生理鹽水超聲霧化應運于小兒毛細支氣管炎的儲物罐使用應運于咳嗽變異性哮喘、干擾素于病毒性肺炎及病毒性腸炎的應用、0。9%生理鹽水擴容應用于急性中重度脫水、中藥封包應用于小兒急性腹瀉、腹痛，中藥穴位敷貼應用于喘息性支氣管炎等，希望以上臨床實(shí)用技術(shù)可以結合我院實(shí)際情況得以推廣應用。</p><p> 二、新生兒重癥監護室：</p><p> 輪轉二個(gè)月，科室構成主要包括科室主任1人，副主任1人，二線(xiàn)主治大夫5人，一線(xiàn)住院醫6人。日常工作包括：獨立查房、協(xié)助帶教老師大查房，協(xié)助帶教老師處理醫囑，獨立完成各項指定操作，協(xié)助帶教老師完成各項檢查、檢驗資料匯總。開(kāi)展的主要治療有：早產(chǎn)兒救護，低出生及極地、超低體重兒的救護，新生兒肺透明膜病，新生兒中重度窒息，呼吸性酸中毒、代謝性酸中毒，新生兒低血糖癥，新生兒顱內出血、新生兒缺血缺氧性腦病。了解的新技術(shù)及罕見(jiàn)疾病包括：cpap機械通氣、常頻呼吸機、高頻呼吸機的使用，關(guān)于極低出生體重兒、超低體重初生兒護理中的營(yíng)養液配臵，氣管插管技術(shù)在新生兒急救中的應用，新生兒脊髓穿刺技術(shù)，新生兒動(dòng)靜脈采血，新生兒血糖監測，新生兒高膽紅素血癥換血療法，先天性動(dòng)脈導管未閉、卵圓孔未閉的早期藥物干預治療，一些臨床少見(jiàn)的疾病，巨細胞病毒感染性嬰兒肝炎綜合癥、唐氏癥、多黏糖綜合癥、先天性甲狀腺功能減低癥、先天性食管裂孔疝、先天性食管閉鎖、先天性尿道閉鎖等。結合實(shí)際情況可能應用于我院臨床中的有：新生兒黃疸監測，早期新生兒血糖追蹤監測及前期簡(jiǎn)單干預，亞低溫療法運用于新生兒顱內出血，氣管插管術(shù)應運于新生兒窒息復蘇，新生兒洗胃術(shù)應運于羊水三度污染娩出的新生兒。</p><p> 三、兒童保健科</p><p> 輪轉二個(gè)月，先后經(jīng)過(guò)保健門(mén)診、骨密度室、小兒膳食營(yíng)養分析指導、小兒運動(dòng)神經(jīng)發(fā)育干預治療、小兒智力測定等多個(gè)相關(guān)保健科室。日常工作包括：跟隨各主任醫師門(mén)診值班，普通兒科門(mén)診查體，</p><p> 協(xié)助帶教老師對患者進(jìn)行體檢，獨立做幼兒運動(dòng)功能鍛煉，協(xié)助帶教老師行幼兒膳食營(yíng)養分析，協(xié)助帶教老師行幼兒骨密度檢查，對就診患兒進(jìn)行保健指導等。了解的新技術(shù)有：嬰幼兒智力發(fā)育測評、嬰幼兒膳食營(yíng)養分析、嬰幼兒氣質(zhì)類(lèi)型分析、兒童心理健康咨詢(xún)、腦電圖在兒童癲癇的早期診斷中的應用，嬰幼兒眼科檢查及眼保健在兒童保健中的應用，嬰幼兒口腔保健在兒童保健中的應運?？赡軕\于我院兒童保健工作的技術(shù)有：廣泛推廣骨密度在兒童體檢中的應運，大力提倡微量元素在兒童保健中的應運，加強早期新生兒保健管理，加強嬰幼兒各階段發(fā)育評價(jià)，實(shí)現從患兒出生到各年齡階段保健一條龍服務(wù)，充分發(fā)揮兒童保健手冊在嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育中的應運。 &nbsp；進(jìn)修后的所感所思：</p><p> 一、充分認識到學(xué)習對于醫生的重要性。</p><p> 進(jìn)入科室后發(fā)現科室內部濃厚的學(xué)習氛圍，感覺(jué)又回到了學(xué)生時(shí)代，每天在處理完醫囑后，針對疑難病例或特殊病例科室內部都會(huì )展開(kāi)集體討論，在討論過(guò)程中發(fā)現的疑點(diǎn)，甚至主任會(huì )親自帶領(lǐng)大家到患者病床前反復詳細查體。每周都會(huì )在科室內部展開(kāi)教學(xué)，由各組帶頭人組織發(fā)言，講解一些個(gè)人診療中的心得體會(huì )及一些國內外最新的治療方案及研究成果?？剖覂炔坑凶约旱膱D書(shū)室，所有書(shū)籍對外開(kāi)放，可以隨時(shí)調閱。上到科室主任，下到實(shí)習學(xué)生，任何人有疑問(wèn)，都可以隨時(shí)提問(wèn)，都可以得到滿(mǎn)意答復。感受最深的還是老師們對于知識的渴求，相比較對于學(xué)習的態(tài)度，我們的學(xué)習僅僅知識被動(dòng)的接受知識，在需要的時(shí)候才想到學(xué)習，上級醫院的老師們他們的學(xué)習經(jīng)常年</p><p> 累月的積累，已經(jīng)形成一種可在骨子里、血液里的習慣，就跟我們每天必須得吃飯喝水一樣。在這樣的學(xué)習氛圍中，整個(gè)科室工作人員會(huì )形成一種良性競爭模式，在相互督促、相互鞭策中業(yè)務(wù)水平得到整體提升。</p><p> 二、充分感受到醫生的責任感和使命感</p><p> 在省婦幼進(jìn)修的這段日子里，真正切實(shí)的感受到了作為一名醫生肩負的那種責任感，這種責任感尤其在新生兒科被體現的淋漓精致。在新生兒重癥監護室，由于其崗位的特殊性，一線(xiàn)臨床大夫基本沒(méi)有休息時(shí)間，值班往往一上就是三十幾個(gè)小時(shí)，幾乎是一刻不停的轉病房，查孩子。新生兒科的石主任曾經(jīng)說(shuō)：不是我們不想休息，責任所系、性命相托，家屬吧孩子交到我們手中，我們就必須竭盡全力，保孩子周全。在這樣高強度工作壓力之下，新生兒科的每一個(gè)大夫都有著(zhù)高度的責任感，一旦病房孩子出現險情，總能在第一時(shí)間趕到病房搶救，在我到重癥監護室的兩個(gè)月里，每天在院的重癥新生兒平均例以上，但是沒(méi)有遇到一例因為救治不利而導致死亡的，正是由于作為一名醫師的那種責任感，才使得以收住危重新生兒為主的新生兒重癥監護室患兒有著(zhù)極高的存活率，才使得每天疲于奔命，高度緊張，身心勞累的醫生們繼續默默的堅守在崗位上。古代圣賢曾說(shuō)過(guò)：武官不怕死、文官不貪財則天下大定，我們醫生也是一樣的，我想一個(gè)醫院真正得以發(fā)展壯大，不是因為他的硬件設施有多好、也不是因為他的醫療器械有多先進(jìn)，而是因為有這樣一批心存信仰的醫生們。</p><p> 三、充分理解緊抓細節的重要性</p><p> 在省婦幼隨處可以遇到許多的規矩，大到處方、醫囑，診療規范，小到穿著(zhù)打扮、行為舉止，進(jìn)修開(kāi)始后我經(jīng)歷了處處不懂規矩、處處碰壁、到開(kāi)始理解規矩、遵守規矩，到后來(lái)高度認同這些規矩的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我明白了細節的重要性。在新生兒科有個(gè)不成文的規矩，不管哪一級的大夫，只要犯了規矩，任何人都可以批評指正，所以久而久之好多細小環(huán)節的規矩都變成了一種習慣。比如洗手，在進(jìn)修之前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的日常動(dòng)作，竟然有這么多說(shuō)法，除了嚴格按照規定的“七步洗手法”之外，還要知道干什么的時(shí)候該洗手，該用哪種洗手液，該用哪種消毒液消手，就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在我入科一周內竟然考了三次。在日常生活中，什么時(shí)候該穿哪種工作服，衣服、鞋子拜訪(fǎng)的位臵，醫療垃圾與生活垃圾的分類(lèi)，以及在與患者家屬交流溝通時(shí)的坐姿，保持的距離，一些習慣性問(wèn)候語(yǔ)的場(chǎng)合，都有明確的規定。這些種種規定措施，從根本上杜絕了一些不良行為習慣的滋生，也為科室的良性發(fā)展奠定了基礎。由此，我聯(lián)想到了我們基層的實(shí)際情況，如果我們都能像省婦幼的科室那樣，充分發(fā)揮相互監督、權責分明的作用，嚴格制定和執行規章制度，又怎么能有差錯事故的發(fā)生呢。</p><p> 短短的半年進(jìn)修時(shí)間結束了，在這半年里，經(jīng)歷過(guò)痛苦、失落，也經(jīng)歷了快樂(lè )、充實(shí)。在經(jīng)過(guò)了六個(gè)月繁重工作的磨練之后，自己感覺(jué)整個(gè)身心都有了巨大的蛻變，在見(jiàn)識了外面的世界后，才知道天有多高，地有多寬，在經(jīng)歷了許多之后，才發(fā)現，不要說(shuō)做一名優(yōu)秀的醫師，就是做一名合格的醫師都有差距，但是這不是我們失落、悲觀(guān)。</p></p><p style="font-size: px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #c;margin: px 0px px 0px;padding: px 0 px px;background: #caedd5;">醫院感染知識考試試題及答案大全</p><p> 一、簡(jiǎn)答題：</p><p> 1、手衛生技術(shù)包括哪幾種？</p><p> 答案：洗手、衛生手消毒、外科手消毒</p><p> 2、三級綜合醫院等級評審實(shí)施細則中要求，醫務(wù)人員的手衛生依從率達到多少？答案：≥%</p><p> 3、洗手的目的是什么？</p><p> 答案：去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌。</p><p> 4、衛生手消毒的目的是什么？</p><p> 答案：減少手部暫居菌</p><p> 5、外科手消毒的目的是什么？</p><p> 答案：清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌。</p><p> 6、當手部沒(méi)有肉眼可見(jiàn)的污染時(shí)，首選哪種手衛生方法</p><p> 答案：使用速干手消毒劑消毒雙手。</p><p> 7、洗手時(shí)，雙手揉搓時(shí)間為多久？</p><p> 答案：不少于秒。</p><p> 8、我院第一屆手衛生宣傳活動(dòng)是哪一年舉辦的？</p><p> 答案：年</p><p> 9、本次“手衛生促進(jìn)月”活動(dòng)宣傳主題是什么？</p><p> 答案：醫療安全從手衛生開(kāi)始</p><p> 、控制醫院感染最簡(jiǎn)單、最有效、最方便、最經(jīng)濟的措施是什么？</p><p> 答案：洗手</p><p> 、手衛生的五個(gè)時(shí)刻？</p><p> 答案：接觸病人前、清潔/無(wú)菌操作前、體液暴露后、接觸病人后、接觸病人周?chē)h(huán)境物品后</p><p> 、判定腸道菌群失調最快、最直觀(guān)、最準確的方法是什麼？</p><p> 答案：大便直接涂片、革蘭染色、顯微鏡檢查。</p><p> 、鮑曼不動(dòng)桿菌對哪些抗菌藥天然耐藥？</p><p> 答案：氨芐西林，阿莫西林，第1代頭孢菌素</p><p> 、什么情況下可選用萬(wàn)古霉素作為外科手術(shù)預防用藥？</p><p> 答案：耐甲氧西林葡萄球菌發(fā)生率高的'醫療機構如果進(jìn)行異物植入手術(shù)（如人工心瓣膜植入、永久性心臟起搏器放置、人工關(guān)節置換等）可選用萬(wàn)古霉素預防感染。</p><p> 、醫療廢物的種類(lèi)包括</p><p> 答案：感染性廢物、損傷性廢物、化學(xué)性廢物、藥物性廢物、病理性廢物</p><p> 、手術(shù)部位感染的預防措施有哪些？</p><p> 答案：選擇正確的備皮方式（必要時(shí)用剪毛的方式）；</p><p> 術(shù)前氯已定皮膚消毒液沐??；</p><p> 合理預防性使用抗菌藥物；</p><p> 腹部手術(shù)患者維持體溫正確；</p><p> 圍手術(shù)期血糖控制。</p><p> 、血管導管相關(guān)血流感染的預防措施有哪些？</p><p> 答案：采取最大的無(wú)菌屏障（醫務(wù)人員戴帽子、口罩操作；患者采用最大無(wú)菌鋪單）；嚴格實(shí)施手衛生制度（洗手，并戴無(wú)菌手套）；</p><p> 采用氯已定－乙醇消毒皮膚；</p><p> 盡量避免選擇股靜脈穿刺；</p><p> 常規評估插管部位情況和必要性。</p><p> 、我院第一季度多重耐藥菌檢出前五位是有哪些？</p><p> 答案：產(chǎn)ESBL肺炎克雷伯菌、鮑曼不動(dòng)桿菌、耐甲氧西林金**葡萄球菌、產(chǎn)ESBL大腸埃希菌、銅綠假單胞菌。</p><p> 二、是非題：</p><p> 1、醫務(wù)人員進(jìn)行侵入性操作時(shí)應戴無(wú)菌手套，戴手套前應當洗手，摘手套后不必洗手。這種說(shuō)法對還是錯？為什么？</p><p> 答案：錯！使用手套并不能代替洗手。因為手套可能破損以及在脫掉手套時(shí)手可能被污染。戴手套時(shí)間過(guò)長(cháng)，手套內的雙手溫濕，更有利于細菌的滋長(cháng)，且致病菌可能會(huì )經(jīng)由手套縫隙污染雙手。因此戴手套不能完全屏蔽病原微生物，不能充分地保護工作人員，也不能防止交叉感染。</p><p> 2、多重耐藥菌集束化防控策略包括哪些？</p><p> 答案：手衛生、接觸隔離、減少設備共用、環(huán)境清潔、醫院感染的組合預防、主動(dòng)監測培養、洗必泰洗浴、抗菌藥物管理。</p><p> 3、一小腿開(kāi)放性損傷患者，創(chuàng )面輕微污染，入院后給予清創(chuàng )及手術(shù)治療，術(shù)后小時(shí)傷口紅、腫、有膿性分泌物，是否診斷傷口感染？需要哪些檢查支持診斷？是否屬于醫院感染？答案：可以診斷為手術(shù)切口感染，需要做分泌物涂片、染色、細菌培養等。屬于醫院感染。</p><p> 4、凡進(jìn)入人體無(wú)菌組織、器官或經(jīng)外科切口進(jìn)入人體無(wú)菌腔室的內鏡及其附件，如腹腔鏡、關(guān)節鏡、腦室鏡、膀胱鏡、宮腔鏡等，必須消毒。</p><p> 答案：錯誤。應為“必須滅菌”</p><p> 5、無(wú)菌持物鉗干式保存，應每天更換2次。</p><p> 答案：錯誤。每4小時(shí)更換一次。</p><p> 6、為預防血管內導管所致血流感染，應每日常規更換輸液管。</p><p> 答案：錯誤。不應每日常規更換輸液管</p><p> 三、單選題：</p><p> 1、下列觀(guān)點(diǎn)錯誤的是：D</p><p> A 對于醫院感染應持“零寬容”的態(tài)度，盡可能避免每一例醫院感染；</p><p> B 醫生查房時(shí)應隨身攜帶速干手消毒劑，每查完一個(gè)患者即進(jìn)行手衛生；</p><p> C 戴手套不能代替洗手；</p><p> D 做好手衛生只是保護患者，并非保護醫務(wù)人員。</p><p> 2、為防止耐藥菌傳播，WHO推薦的標準手衛生方法是？C</p><p> A 普通肥皂/皂液洗手</p><p> B 抗菌肥皂/皂液洗手</p><p> C 含酒精的擦手液擦手</p><p> D 碘伏擦手</p><p> 3、佩戴口罩中，哪項是不正確的？ A</p><p> A 外科口罩佩戴時(shí)，皺褶向下一面朝里</p><p> B 佩戴口罩前須洗手或嚴格手衛生</p><p> C 口罩須覆蓋口鼻及下巴</p><p> D 口罩有金屬軟條一側向上</p><p> 4、發(fā)現醫院感染病例，要求多長(cháng)時(shí)間上報到醫院感染管理科？ A</p><p> A 小時(shí) B 小時(shí) C 1周 D 出院之前</p><p> 5、取分泌物采樣時(shí)，以下哪種采樣方法是正確的 C</p><p> A 消毒液棉簽擦拭――無(wú)菌生理鹽水濕棉簽取樣</p><p> B 消毒液棉簽擦拭――干棉簽取樣</p><p> C 生理鹽水棉簽擦拭――無(wú)菌生理鹽水濕棉簽取樣</p><p> D 生理鹽水棉簽擦拭――干棉簽取樣</p><p> 6、抗菌藥物相關(guān)腹瀉主要病原體是 C</p><p> A 金**葡萄球菌 B 白色念珠菌 C 艱難梭菌 D 大腸埃希菌</p><p> 7、根據《醫院感染診斷標準》規定，有植入物手術(shù)后多少天發(fā)生的手術(shù)部位感染屬于醫院感染 D</p><p> A 出院之前 B 天以?xún)?C 半年以?xún)?D 一年以?xún)?/p><p> 8、飛沫傳播是一種近距離傳播，近距離是指：A</p><p> A 1米以?xún)?B 1。2米以?xún)?C 1。5米以?xún)?D 2米以?xún)?/p><p> 9、如果血培養標本不能及時(shí)運送，應暫存于何種環(huán)境？ C</p><p> A 4℃ B —℃ C 室溫 D 無(wú)所謂</p><p> 、關(guān)于戴手套的描述錯誤的是：B</p><p> A 進(jìn)行侵入性操作時(shí)應當戴無(wú)菌手套</p><p> B 若不是無(wú)菌操作，不同病人之間可以不換手套</p><p> C 摘手套后應當洗手</p><p> D 戴手套前應當洗手</p><p> 、消毒與滅菌的區別主要在于能否殺滅 D</p><p> A 病原微生物 B 非致病微生物 C 細菌繁殖體 D 芽孢</p><p> 、根據《醫院感染診斷標準》規定，無(wú)植入物手術(shù)后多少天發(fā)生的手術(shù)部位感染屬于醫院感染 D</p><p> A 出院之前 B 天以?xún)?C 天以?xún)?D 天以?xún)?/p><p> 、普通集尿袋、導尿管的更換頻次分別為：D</p><p> A 每天和每周 B 每3—4天和每周</p><p> C 每天和每2周 D 每3—4天和每2周</p><p> 、醫院感染暴發(fā)是指在醫療機構或其科室的患者中，短時(shí)間內出現同種同源感染病例的現象。 A</p><p> A ＞3例 B ≥3例 C ＞5例 D ≥5例</p><p> 、進(jìn)行診療護理操作時(shí)，可能發(fā)生血液、分泌物噴濺時(shí)執行標準預防措施包括哪些防護用品的使用 D</p><p> A 口罩、帽子 B 口罩、帽子、手套</p><p> C 口罩帽子、手套、防護面罩 D 口罩帽子、手套、防護面罩、隔離衣</p><p> 、各種治療、護理及換藥操作次序為 A</p><p> A 清潔傷口—感染傷口—隔離傷口 B 感染傷口—隔離傷口—清潔傷口</p><p> C 清潔傷口—隔離傷口—感染傷口 D 隔離傷口—感染傷口—清潔傷口</p><p> 、盛裝的醫療廢物達到包裝物或者容器的多少時(shí)，應當使用有效的封口方式。 C</p><p> A 1/2 B 2/3 C 3/4 D 4/5</p><p> 、“限制使用級”抗菌藥物治療的住院患者微生物送檢率應：C</p><p> A ≥% B ≥% C ≥% D ≥%</p><p> 、清潔切口圍術(shù)期抗菌藥物預防使用率應：B</p><p> A ≤% B ≤% C ≤% D ≤%</p><p> 、MRSA肺部感染者如不能單間放置最好與下列哪類(lèi)病人同室安置？ C</p><p> A 氣管切開(kāi)患者 B 開(kāi)放性創(chuàng )口患者</p><p> C MRSA尿路感染患者 D 深靜脈置管患者</p><p> 根據《醫院感染診斷標準》，泌尿道感染診斷要點(diǎn)包括 A</p><p> A 患者出現尿頻、尿急、尿痛等尿路刺激癥狀，抗菌治療有效可以診斷為泌尿道感染</p><p> B 必須尿培養出細菌才可以診斷為泌尿道感染</p><p> C 留置導尿患者，尿檢白細胞≥個(gè)/高倍視野</p><p> 、℃下，尿標本中的大腸桿菌倍增時(shí)間通常為 C</p><p> A 2～3秒 B 2～3分鐘 C ～分鐘 D 2～3小時(shí)</p><p> 使用含氯消毒液進(jìn)行消毒時(shí)，對經(jīng)血傳播病原體、分枝桿菌和細菌芽孢污染物品的消毒，有效氯的濃度和作用時(shí)間分別為：C</p><p> A mg—mg 分鐘</p><p> B mg—mg 分鐘</p><p> C mg—mg 分鐘</p><p> D mg—mg 分鐘</p><p> 、近距離接觸經(jīng)空氣傳播或飛沫傳播的呼吸道傳染病患者時(shí)應戴哪種口罩：D</p><p> A 紗布口罩 B 一次性醫用口罩</p><p> C 外科口罩 D 醫用防護口罩</p><p> 四、多選題</p><p> 1、下列哪些情況屬于醫院感染？ B C D E</p><p> A 嬰兒經(jīng)胎盤(pán)獲得的感染，如巨細胞病毒、弓形體病h內發(fā)病者</p><p> B 新生兒鵝口瘡</p><p> C 由于診療措施激活的潛在性感染，如皰疹病毒、結核桿菌等的感染</p><p> D 人工關(guān)節置換術(shù)后6個(gè)月，出現手術(shù)部位腫脹、疼痛，診斷性關(guān)節穿刺細菌培養為金**葡萄球菌</p><p> E 醫務(wù)人員接診甲流患者后，出現流感樣癥狀，實(shí)驗室診斷為甲流</p><p> 一.口腔院感知識考試題及答案大全二.醫院院感知識考試題及參考答案三.手術(shù)室院感知識考試題及答案四.黨的理論知識考試題庫題五.黨的理論知識考試題及參考答案六.黨的理論知識考試題庫及答案七.年掃黑除惡應知應會(huì )知識考試測試題題八.山東春季高考知識考試準考證打印/loginSms.jsp 九.山東春季高考知識考試時(shí)間安排及成績(jì)查詢(xún)公布時(shí)間十.大學(xué)毛概考試重點(diǎn)歸納及重點(diǎn)知識總結</p><p> 2、下列哪些屬于醫療廢物？ B C D E</p><p> A 未接觸病人體液的輸液瓶/袋 B 使用后的一次性外科口罩</p><p> C 外科病人的傷口敷料 D 使用后的輸液器</p><p> E 傳染病病人的生活垃圾</p><p> 3、接觸隔離適用于下列哪些疾??？A B C D E</p><p> A 蜂窩組織炎 B 急性結膜炎 C 多重耐藥菌感染</p><p> D 膿皰病 E 皮膚感染</p><p> 4、滅菌后的物品在何種情況下視為已被污染？A B C D E</p><p> A 手感潮濕 B 與潮濕物接觸 C 不慎掉落地上</p><p> D 包裝松散 E 外包裝有明顯水漬 ;</p><p style="font-size: px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #c;margin: px 0px px 0px;padding: px 0 px px;background: #caedd5;">培訓計劃方案</p> 　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是我為大家收集的培訓計劃方案8篇，歡迎大家分享。</p><p> </p>培訓計劃方案篇1<p> 　在“以病人為中心，以提高醫療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導下，切實(shí)抓好“三基三嚴”的培訓及考核工作，不斷提高我院護理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃：</p><p><strong>一、目標：</strong></p><p> 　苦練技能，服務(wù)患者。按護理人員在職繼續教育實(shí)施方案，抓好護理人員的“三基三嚴”培訓及考核工作，提高護理人員的綜合素質(zhì)。</p><p><strong>二、內容：</strong></p><p> 　1、基礎理論：學(xué)習基礎護理學(xué)，內護理學(xué)，等學(xué)科的知識。</p><p> 　2、基本知識：護理心理學(xué)，護理文件書(shū)寫(xiě)及管理規范，護理糾紛的防范等相關(guān)的知識。</p><p> 　3、基本技能：護理技術(shù)操作常規，專(zhuān)科護理技術(shù)操作規程。</p><p> 　4、護理新知識、新理論、新進(jìn)展、新規范等。</p><p><strong>三培訓計劃</strong></p><p> ?。ㄒ唬Ω骷壸o理人員“三基三嚴”培訓的內容及安排。</p><p> 　1、每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識學(xué)習。</p><p> 　2、每月一次護理業(yè)務(wù)知識查房。</p><p> 　3、參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習、三基理論考試和技術(shù)操作考試。</p><p> ?。ǘθ焊骷壸o理人員“三基三嚴”培訓的要求。</p><p> 　1、取得護士資格證護士的培訓：</p><p> 　1.1 培養目標</p><p> ?。?）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能。</p><p> ?。?）熟練掌握本科室床旁心電監護儀的使用。</p><p> ?。?）能掌握常用藥品劑量及毒性反應。</p><p> 　(4) 能熟練掌握心肺腦復蘇技術(shù)。</p><p> 　(5) 掌握護理記錄的書(shū)寫(xiě)。</p><p> 　1.2培訓計劃和方法</p><p> ?。?）鼓勵自學(xué)，鼓勵參加本科及大專(zhuān)的深造。</p><p> ?。?）由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。</p><p> 　2、培訓目標：</p><p> ?。?）熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理技術(shù)，熟悉基礎醫學(xué)和臨床理論。</p><p> ?。?）熟悉本科常見(jiàn)疾病的防治及護理，掌握本專(zhuān)科新技術(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整體護理。</p><p> ?。?）掌握危重病人的護理和急救技術(shù)，能獨自參加危重病人的搶救配合工作。</p><p> 　3、培訓計劃和方法：</p><p> ?。?）自學(xué)為主，有條件時(shí)到上級醫院參加短期培訓班。</p><p> ?。?）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核，技術(shù)操作考核。</p><p><strong>四、實(shí)施方案</strong></p><p> 　1、實(shí)施護理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強細節管理。</p><p> 　2、科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，一次護理查房。并利用晨會(huì )交班的時(shí)間抽查提問(wèn)，互相交流和學(xué)習。</p><p> 　3、每月進(jìn)行護理操作培訓1項，并定期考核。</p><p> 　4 、每季度組織一次院內感染知識的學(xué)習。</p><p> 　5、定期、不定期組織全科護理人員學(xué)習考核核心制度、崗位職責、相關(guān)的法律法規知識、護理應急預案等。</p><p> 　6 、積極參加醫院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習及醫院組織的三基理論和技能的培訓及考核。</p><p> 　7、鼓勵護理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、護理期刊等進(jìn)行繼續教育學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識水平。</p><p> 　考核辦法</p><p> 　1、護理部對院內護士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達到分。</p><p> 　2、按照年計劃進(jìn)行操作培訓及考核，要求分合格，對不合格者進(jìn)行強化訓練，一周后必須達標。</p>培訓計劃方案篇2<p> 　二十一世紀是學(xué)習的世紀，是學(xué)習化的社會(huì )，研究型、學(xué)習型的教師是當今社會(huì )對我們的新要求《校本培訓》是XX中學(xué)為提高教師的理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開(kāi)設的學(xué)習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會(huì )對教師業(yè)務(wù)、素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)能力、教學(xué)意識和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創(chuàng )新能力的班主任，特制定本年度計劃如下：</p><p> 　本年度將進(jìn)行校本教研為教師“備好課”為專(zhuān)題培訓，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問(wèn)題，正處在轉型期，隨著(zhù)課程改革的不斷深入，大環(huán)境給我們提供了一個(gè)良好的機遇。我們要抓住時(shí)機，力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀(guān)念，深入教育教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。</p><p><strong>一、總體目標及指導思想</strong></p><p> 　1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學(xué)研究。</p><p> 　2、堅持理論與實(shí)踐相結合，注重在教育實(shí)踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。</p><p> 　3、校本教研要面向學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。</p><p> 　4、通過(guò)培訓，促使小學(xué)教師更新師德觀(guān)念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學(xué)科知識；解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)設計水平。</p><p><strong>二、具體做法和設想</strong></p><p> 　1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)培養對一個(gè)人來(lái)說(shuō)恰恰是最重要的。我們不是在流水線(xiàn)上制造產(chǎn)品，我們在培養快樂(lè )的人，在幫助造就成功的人生。</p><p> 　2、多讀書(shū)，善思考，勤積累。開(kāi)放的視覺(jué)，看到了自己理論知識的匱乏，觀(guān)念的陳舊。工作幾年來(lái)，滿(mǎn)足于辛苦教書(shū)，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書(shū)，多學(xué)習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買(mǎi)了大量的理論書(shū)籍，征訂了教學(xué)雜志，同時(shí)鼓勵教師自己選書(shū)，學(xué)校報銷(xiāo)。自己爭取每周讀一本教育方面的論著(zhù)，做好讀書(shū)筆記。并配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)論壇活動(dòng)，談體會(huì )，談心得，談收獲，互相學(xué)習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。</p><p> 　3、關(guān)注自我反思。繼續堅持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)現了預料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問(wèn)題的；反思自己本節課有那些比較滿(mǎn)意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學(xué)常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。做一節課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿(mǎn)意的課堂，根據自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。</p><p> 　4、向同行學(xué)習。同伴協(xié)作、加強交流，促進(jìn)教師之間的對話(huà)，鼓勵教師互助學(xué)習、探討、彼此支持、資源共享。</p><p> 　5、網(wǎng)絡(luò )也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺，利用自己的百度、新浪教育等博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近消息，結識廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，拓展自己的教學(xué)水平和能力，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導。</p></p><p> 培訓計劃方案篇3<p><strong>(一)短期企業(yè)培訓計劃</strong></p><p> 　短期企業(yè)培訓計劃指針對每項不同科目、內容的培訓活動(dòng)或課程的具體企業(yè)培訓計劃。制訂培訓活動(dòng)詳細企業(yè)培訓計劃的步驟如下：</p><p> 　1.草擬訓練課程表--為受訓人提供具體的日程安排，落實(shí)到詳細的時(shí)間安排，即訓練周數、日數及時(shí)數。</p><p> 　2.制訂控制措施--采用登記、例會(huì )匯報、流動(dòng)檢查等控制手段，監督企業(yè)培訓計劃的進(jìn)展。</p><p> 　3.確立訓練目的--闡明企業(yè)培訓計劃完成后，受訓人應有的收效。</p><p> 　4.決定評估方法--根據對受訓人員的工作表現評估以及命題作業(yè)、書(shū)面測驗、受訓人員的培訓報告等各方面來(lái)綜合評價(jià)受訓人員的培訓效果。</p><p> 　5.設計企業(yè)培訓計劃的大綱及期限--為企業(yè)培訓計劃提供基本結構和時(shí)間階斷的安排。</p><p> 　6.設計學(xué)習形式--為受訓人完成整個(gè)學(xué)習計劃提供有效的途徑，在不同學(xué)習階段采用觀(guān)察、實(shí)習、開(kāi)會(huì )、報告、作業(yè)、測驗等不同學(xué)習形式。</p><p><strong>(二)長(cháng)期企業(yè)培訓計劃</strong></p><p> 　(1)根據培訓的目標分類(lèi)--圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標的培訓應列入業(yè)務(wù)培訓方案；圍繞提高企業(yè)管理水平的培訓活動(dòng)則應列入管理培訓方案。因此，培訓方案的制訂是針對培訓目標，具體設計各項培訓活動(dòng)的安排過(guò)程。企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)可分為素質(zhì)訓練、語(yǔ)言訓練及專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)訓練。企業(yè)的管理培訓活動(dòng)主要是班組長(cháng)以上管理人員的培訓，內容包括系統的督導管理訓練及培訓員專(zhuān)門(mén)訓練等。</p><p> 　(2)培訓預算規劃--培訓預算是企業(yè)培訓部在制訂年度企業(yè)培訓計劃時(shí)，對各項培訓方案和管理培訓方案的總費用的估算。預算是根據方案中各項培訓活動(dòng)所需的經(jīng)費、器材和設備的成本以及教材、教具、外出活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的費用等估算出來(lái)的。</p><p> 　(3)確立培訓目標--通過(guò)對培訓需求的調查分析，將培訓的一般需求轉變?yōu)槠髽I(yè)培訓的總體目標，如通過(guò)培訓來(lái)達到的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標和提高企業(yè)管理水平。通過(guò)對上年度企業(yè)培訓計劃的總結及分析培訓的特殊需要，可以確立需要通過(guò)培訓而改善現狀的特別目標，成為本年度培訓的重點(diǎn)項目。</p><p> 　(4)決定培訓課程--課程是培訓的主題，要求參加培訓的員工，經(jīng)過(guò)對某些主題的研究討論后，達到對該訓練項目的內容的掌握與運用。年度企業(yè)培訓計劃中，要對各類(lèi)培訓活動(dòng)的課程進(jìn)行安排，主要是列出訓練活動(dòng)的細目，通常包括：培訓科目、培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)、培訓方法等。注意培訓課程的范圍不宜過(guò)大，以免在各項目的訓練課程之間發(fā)生過(guò)多的重疊現象；但范圍也不宜過(guò)狹，以免無(wú)法真正了解該項目的學(xué)識技能，應主要以熟悉該訓練項目所必需的課程為限。培訓課程決定后，需選編各課程教材，教材應包括以下部分：培訓教材目的的簡(jiǎn)要說(shuō)明；列出有關(guān)教材的圖表；說(shuō)明表達教材內容的方法；依照下列順序編寫(xiě)教材：教材題目、教材大綱及時(shí)間計劃、主要內容及實(shí)施方式和方法，討論題及復習的方法和使用的資料。</p><p> 　(5)研究企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)--企業(yè)培訓部會(huì )同有關(guān)的主要管理人員研究企業(yè)的'生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)培訓計劃，以確定如何通過(guò)培訓來(lái)完成企業(yè)的年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標。一項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標的達成往往取決于一個(gè)或幾個(gè)員工是否正確地完成任務(wù)；而要正確地完成任務(wù)，又取決于員工是否具備完成任務(wù)所需的知識、技能和態(tài)度。通過(guò)檢查每一項業(yè)務(wù)目標，確定要在哪些方面進(jìn)行培訓。企業(yè)培訓部還要與有關(guān)人員共同研究企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，找到需要改進(jìn)的不足之處，尋求通過(guò)何種培訓可以改善現狀、實(shí)現培訓的特別目標。</p>培訓計劃方案篇4<p> <strong>一、培養目標</strong></p><p> 　1.培養能夠適應當前新課程改革形式的優(yōu)秀教師。</p><p> 　2.解決教師教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。</p><p> 　3.促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。</p><p> <strong>二、培訓計劃：</strong></p><p> 　培訓將立足教育教學(xué)實(shí)際，以學(xué)?？沙掷m發(fā)展和教師自身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以教師的教育教學(xué)活動(dòng)為中心，通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，為了教育教學(xué)，從問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，開(kāi)展各種各樣的教育教學(xué)研究活動(dòng)。</p><p> <strong>三、培訓中堅持的幾個(gè)原則</strong></p><p> 　1、以引導和促進(jìn)教師的反思為導向.</p><p> 　教師只有具備了反思的愿望和能力才會(huì )持續不斷地對自己及其同事的實(shí)踐進(jìn)行反思，而為了能主動(dòng)地從各種渠道汲取信息,就會(huì )充分利用各種資源.，這在客觀(guān)上會(huì )協(xié)助教師養成反思的習慣和態(tài)度,提高反思的能力,并通過(guò)不斷反思形成愈來(lái)愈豐富的專(zhuān)業(yè)知識.</p><p> 　反思渠道：(由教導處安排)</p><p> 　(1)集體備課(備課組活動(dòng))</p><p> 　(2).教學(xué)研究(教研組活動(dòng)、經(jīng)驗交流會(huì )、評課、說(shuō)課、教學(xué)觀(guān)摩等)</p><p> 　(3).問(wèn)題會(huì )診(案例分析、專(zhuān)題研討等)</p><p> 　(4).理論引領(lǐng)(講座、報告、外出學(xué)習、教師與專(zhuān)家對話(huà)等)</p><p> 　在觀(guān)念的碰撞和交流中達成新的共識，在實(shí)踐與摸索中找到解決問(wèn)題的途徑。</p><p> 　3、以教師發(fā)展的規律為依據:</p><p> 　教師培訓應以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹(shù)立自我發(fā)展的責任意識和觀(guān)念。一方面我們要形成長(cháng)期的培訓規劃，另一方面我們應根據教師階段性需要給予教師適時(shí)適當的援助。為此本學(xué)期我們將根據青年教師考核需要和實(shí)際需求,主要培訓：</p><p> 　(1)“如何寫(xiě)教學(xué)反思”,幫助教師學(xué)會(huì )反思。</p><p> 　(2)“如何撰寫(xiě)心理活動(dòng)課教案”,并以此為著(zhù)眼點(diǎn)進(jìn)行“主題班團活動(dòng)課”展示活動(dòng)，以評促改，幫助教師更新和樹(shù)立新的教育教學(xué)觀(guān)念。</p><p> 　(3)開(kāi)展課件制作評比活動(dòng),為此,本學(xué)期將開(kāi)展“課件說(shuō)課”比賽。這一活動(dòng)最終會(huì )促進(jìn)教研活動(dòng)的有效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。</p><p> 　3.以學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要為本位.</p><p> 　教師培訓一方面是為了教師的發(fā)展，另一方面應立足于促進(jìn)學(xué)校的改善和發(fā)展，應盡量配合學(xué)校發(fā)展的需要，解決學(xué)校發(fā)展所面臨的實(shí)際問(wèn)題。為此,本學(xué)期我們將繼續引導和要求教師學(xué)習新課改的理念,積極參與課改實(shí)踐活動(dòng)，要求所有課任教師積極撰寫(xiě)課改實(shí)踐的心得體會(huì )、教學(xué)反思等。</p><p> <strong>四、計劃安排：</strong></p><p> 　第一周：學(xué)習新教育法</p><p> 　第三周：遠程教育講座，課件制作</p><p> 　第五周：閱讀課教學(xué)方法研究</p><p> 　第七周：如何撰寫(xiě)心理活動(dòng)課教案</p><p> 　第九周：實(shí)驗課研究活動(dòng)</p><p> 　第十一周：如何進(jìn)行考試與質(zhì)量分析</p><p> 　第十三周：中考質(zhì)量分析</p><p> 　第十五周：復習課上課研討</p><p> 　第十七周：教學(xué)反思</p>培訓計劃方案篇5<p> 　隨著(zhù)醫療衛生體制改革的不斷深化和醫療市場(chǎng)競爭的日趨激烈，專(zhuān)科護理日益受到人們的重視?，F今不僅要求護士能掌握扎實(shí)的基礎護理知識，更應有過(guò)硬的專(zhuān)科護理技能，滿(mǎn)足患者對專(zhuān)科護理的需求，適應現代醫學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，因此，加快專(zhuān)科護士的隊伍的培養和管理，以適應迅速發(fā)展的專(zhuān)科醫療和不同專(zhuān)科病人的護理需求。去年我院有一名護士通過(guò)浙江省糖尿病專(zhuān)科護士培訓，并有5名護士分別赴浙江第一附屬醫院、杭州腫瘤醫院、省中、南京醫科大學(xué)附屬醫院等上級醫院進(jìn)行腫瘤、康復、手術(shù)室、腹透等護理。xx年我院具體的專(zhuān)科護士培養計劃和管理方法如下：</p><p><strong>一、培養計劃</strong></p><p> 　1、培養目標：目前有內科、外科、急診、ICU等個(gè)臨床科室，計劃逐步在皮膚傷口護理、腫瘤病人護理、手術(shù)室、重癥監護、急診急救等專(zhuān)科或專(zhuān)病領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)科護士培訓工作，培養一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(cháng)，能較好地解決實(shí)際專(zhuān)科護理問(wèn)題并指導其他護士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護理骨干。力爭每年專(zhuān)科護士培訓不少于3名。</p><p> 　2、培養對象：大專(zhuān)以上學(xué)歷，具有8年以上臨床護理實(shí)踐經(jīng)驗，在相關(guān)專(zhuān)科工作3年以上，熱愛(ài)護理事業(yè)。</p><p> 　3、實(shí)施方案：</p><p> ?。?）及時(shí)傳達有關(guān)專(zhuān)科護士培訓的通知。</p><p> ?。?）護理部實(shí)施在職護士培訓計劃，進(jìn)行分級管理，提高護士的整體水平。</p><p> ?。?）鼓勵有較好理論基礎和扎實(shí)基本功的護士向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，提高專(zhuān)科護理水平。</p><p> ?。?）由護士自薦或科室推薦，經(jīng)院內審定后選取符合條件的護士。</p><p> ?。?）采取多形式多途徑的方法給護士提供學(xué)習機會(huì )，鼓勵每個(gè)人主動(dòng)學(xué)習鉆研專(zhuān)業(yè)知識，或外派進(jìn)修學(xué)習本專(zhuān)業(yè)、本專(zhuān)科護理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展。</p><p><strong>二、規范專(zhuān)科護士的管理和使用</strong></p><p> 　1、取得專(zhuān)科護士資格的護士每年從事本專(zhuān)科護理實(shí)踐時(shí)間應達到個(gè)人臨床護理工作總時(shí)間的三分之二以上。</p><p> 　2、專(zhuān)科護士應加強對其他護理人員的專(zhuān)業(yè)指導，并對專(zhuān)科護理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。</p><p> 　3、對同業(yè)的護理人員能提供專(zhuān)科領(lǐng)域的信息，指導和幫助其他護理人員提高對患者的護理質(zhì)量。</p><p> 　4、專(zhuān)科護士應主動(dòng)、及時(shí)地掌握本專(zhuān)科領(lǐng)域護理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，為院內護士提供有關(guān)的知識和技能培訓。</p>培訓計劃方案篇6<p><strong>一、抓好德育隊伍的培訓工作</strong></p><p> 　1、在假期教師德育自學(xué)反思的基礎上，充分利用好校本培訓時(shí)間，結合培養班級小干部;學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通;提供班級活動(dòng)組織能力等主題，為德育隊伍開(kāi)辦主題培訓，加強全體教師的德育理論學(xué)習和案例分折能力的培養，每學(xué)期組織德育工作經(jīng)驗交流。</p><p> 　2、認真落實(shí)德育常規管理考核制度，將教師的工作態(tài)度、水平、成績(jì)等進(jìn)行周總結、月考核評比。</p><p> 　3、要求每一位班主任深入到學(xué)生中去，與學(xué)生共同活動(dòng)，經(jīng)常交流談心，利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )、到家中走訪(fǎng)等多種形式加強家訪(fǎng)力度，把待進(jìn)步生的轉化工作與家訪(fǎng)制度結合起來(lái)，提高轉化工作的效率。</p><p> 　4、繼續完善落實(shí)副班主任制度，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責》承擔起教育工作者的應盡職責。</p><p> 　5、加強教師師德的學(xué)習和教育，樹(shù)立師德典型，加強師德先進(jìn)事跡宣傳，落實(shí)完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長(cháng)、學(xué)生社會(huì )中征求師德及學(xué)校辦學(xué)方面的意見(jiàn)、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學(xué)生家長(cháng)服務(wù)。</p><p> 　6、組織好新班主任參加上級部門(mén)的培訓，積極完成各項的培訓工作，是我校班主任達到%的合格上崗。</p><p><strong>二、加強心理健康工作</strong></p><p> 　初步建立、健全學(xué)生心理檔案，初步開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，培養學(xué)生樹(shù)立起樂(lè )觀(guān)健康的人生態(tài)度。利用好網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)德育工作計劃心理輔導交流，拓寬心理輔導的工作平臺。兼職心理教師要積極參加教育局進(jìn)修培訓活動(dòng)，認真落實(shí)好各項心理教育活動(dòng)，使我校的心育工作逐步走上正規。</p><p><strong>三、開(kāi)展好常規教育活動(dòng)</strong></p><p> 　1、深化安全意識，完善安全崗位職責制度，做到安全到崗，職責到人。要求值周教師和值周學(xué)生按時(shí)到崗，認真管理，進(jìn)一步明確工作內容和職責，班主任加強跟班隨時(shí)對學(xué)生的安全和秩序進(jìn)行指導和管理。</p><p> 　2、繼續開(kāi)展為全體學(xué)生建立、完善學(xué)生成長(cháng)記錄袋工作。及時(shí)地把每位學(xué)生成長(cháng)的足跡加以整理記錄，加強學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程性記錄評價(jià)，豐富學(xué)生成長(cháng)袋的內容。要在成長(cháng)袋的建立上，創(chuàng )新內容，突出特色和教育實(shí)效性。</p><p> 　3、繼續完善校園文化建設，豐富各個(gè)班級的文化內涵建設，班級要充分利用班級內的園地文化建設，在以往的環(huán)境建設的基礎上，完善班級的各項制度文化建設和班級組織機構建設，本學(xué)期組織學(xué)生干部的專(zhuān)題培訓，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理組織能力，構建和諧的班級、校園文化。</p><p> 　4、組織好德育博客的建設和參與活動(dòng)，利用好網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行德育培訓。</p>培訓計劃方案篇7<p> 　x年首期x余天的庫區移民電工就業(yè)培訓考證工作已圓滿(mǎn)結束，這一成績(jì)的取得，離不開(kāi)省、市、縣、鄉各級領(lǐng)導機構的大力支持和協(xié)助，更離不開(kāi)邵東職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)培訓教師的辛勤努力，庫區移民的學(xué)習熱情和積極參與也是我們這次培訓工作取得成功的基礎保障。作為專(zhuān)業(yè)培訓教師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓實(shí)在不容易，涉及很多的人力、物力，培訓教師責任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓具體落實(shí)的關(guān)鍵一環(huán)，采取了以下主要措施：</p><p> 　一、認真了解了學(xué)員情況，教學(xué)設計貼近學(xué)員實(shí)際，做到了教學(xué)有效、有用、夠用。</p><p> 　1、學(xué)員是庫區移民，都是農民工，在年齡組成上老中青學(xué)員都有，且以中年學(xué)員為主。</p><p> 　2、學(xué)員文化層次大部分都是初中文化。</p><p> 　3、部分學(xué)員在學(xué)習期間還不能擱下家里的農活，需要擠時(shí)間參加學(xué)習。</p><p> 　4、學(xué)員認識水平參差不齊，大部分學(xué)員是主動(dòng)要求掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能，有強烈的學(xué)習欲望，而部分學(xué)員可能是抱著(zhù)試試看的心態(tài)來(lái)參加學(xué)習。</p><p> 　5、學(xué)員思想素質(zhì)良莠不齊，可能會(huì )存在一些不良現象。</p><p> 　二、認真研究了初級電工培訓教學(xué)大綱，結合學(xué)員實(shí)際，已制訂出切實(shí)可行，符合初級維修電工培訓大綱要求的教學(xué)計劃，計劃內容分三部分：</p><p> 　1、初級維修電工職業(yè)道德行為培訓。</p><p> 　2、初級維修電工基本理論知識培訓。</p><p> 　3、初級維修電工基本操作技能培訓。</p><p> 　三、認真鉆研了配套培訓教材，根據教學(xué)計劃精選教學(xué)內容，設計了合理的學(xué)習情境。</p><p> 　我對相關(guān)教材進(jìn)行研究，根據教學(xué)計劃以教材為主線(xiàn)設計了個(gè)學(xué)習情境。做到了學(xué)習情境實(shí)施的可行性，學(xué)習情境內容涵蓋了維修電工應知應會(huì )的主要知識和技能。學(xué)習內容力求通熟易懂，深入淺出，生動(dòng)有趣，既符合百姓口味，又滿(mǎn)足初級維修電工教學(xué)大綱的要求。</p>培訓計劃方案篇8<p> 　為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，切實(shí)推進(jìn)教師培訓工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化，努力培養一支有愛(ài)心、有思想、有修養的優(yōu)秀教師隊伍，結合學(xué)校實(shí)際，特制定如下計劃。</p><p><strong>一、培訓目標</strong></p><p> 　通過(guò)培訓使全體教師進(jìn)一步提高師德修養，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，增強實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)水平。</p><p><strong>二、培訓對象</strong></p><p> 　全校各學(xué)科任課教師。</p><p><strong>三、培訓時(shí)間</strong></p><p> 　7月3日—7日；8月日—日；</p><p><strong>四、培訓內容</strong></p><p> 　1、師德培訓：開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展。</p><p> 　2、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識培訓：加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論和學(xué)科知識理論的學(xué)習，圍繞新課程實(shí)驗開(kāi)展多種形式的通識培訓和學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓，使教師自覺(jué)將新課程的理念轉變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。</p><p> 　3、教學(xué)能力和教育行為培訓：按照新課程實(shí)施要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，引導教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導教育教學(xué)行為，并對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。</p><p><strong>五、培訓方式</strong></p><p> 　1、視頻學(xué)習：以教研組為單位，組織教師收看視頻課程。</p><p> 　2、舉辦專(zhuān)題講座：圍繞在大力推進(jìn)素質(zhì)教育形勢下，如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、加強教師修養、提高教師教育教學(xué)能力等，聘請省內外知名專(zhuān)家及校內、外學(xué)科帶頭人和名師作專(zhuān)題報告。</p><p> 　3、觀(guān)看培訓光盤(pán)：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓光盤(pán)或學(xué)科教學(xué)視頻材料。教學(xué)視頻材料由教研組長(cháng)負責收集。</p><p> 　4、互動(dòng)研討：以教研組為單位，組織教師面對面集中研討，研討內容主要是視頻課程、學(xué)科教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。</p><p><strong>六、組織實(shí)施</strong></p><p> 　1、加強領(lǐng)導。為加強管理，確保我校暑期校本培訓工作順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)目標，現成立學(xué)校暑期校本培訓工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：</p><p> 　組長(cháng)：陳仕貴</p><p> 　副組長(cháng)：李建國王忠海</p><p> 　學(xué)校暑期校本培訓工作領(lǐng)導小組負責整個(gè)校本培訓工作的組織、協(xié)調、實(shí)施。教導處負責校本培訓工作的日常工作，做好校本培訓過(guò)程管理。各教研組組長(cháng)是本教研組培訓的組織者，根據學(xué)校安排和培訓計劃，認真組織本教研組教師進(jìn)行培訓學(xué)習。在培訓期間，全校中層以上干部將全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習。</p><p> 　2、嚴肅培訓紀律。參加校本培訓是每個(gè)教師的權利和義務(wù)，全體教師必須按規定參加學(xué)校組織的培訓，原則上一律不準請假。</p><p> 　3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長(cháng)要做好本教研組的培訓情況記錄，包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時(shí)間、培訓結果等。</p><p> 　4、嚴格考核評價(jià)。培訓工作結束后，學(xué)校將對培訓工作進(jìn)行總結、評價(jià)，從教師參加培訓的考勤情況、具體培訓情況、讀書(shū)情況、論文撰寫(xiě)情況等方面，對教師培訓學(xué)習情況進(jìn)行考核評定?？己嗽u定結果將計入教師個(gè)人年度考核，并作為職務(wù)評聘、晉升的必備條件。</p><p><strong>七、具體安排（根據工作需要可適當做出調整）</strong></p><p> 　表格略</p></p><p style="font-size: px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #c;margin: px 0px px 0px;padding: px 0 px px;background: #caedd5;">教育心理健康誰(shuí)能救救我的孩子</p><p> 1.世界上第一所正式護理學(xué)校創(chuàng )建于</p><p> A.年，英國</p><p> B.年，倫頓</p><p> C.年，德國</p><p> D.年，英國</p><p> E.年，圣多馬</p><p> 2.南丁格爾著(zhù)有</p><p> A.《護理》雜志</p><p> B.《中華護理》雜志</p><p> C.《醫院札記》</p><p> D.《護理研究》雜志</p><p> E.護士進(jìn)修雜志</p><p> 3.護理學(xué)是一門(mén)</p><p> A.自然科學(xué)</p><p> B.人文科學(xué)</p><p> C.社會(huì )科學(xué)</p><p> D.保健醫學(xué)</p><p> E.應用科學(xué)</p><p> 4.病人出院時(shí)，護士送病人</p><p> A.歡迎再來(lái)</p><p> B.注意飲食</p><p> C.適當休息</p><p> D.按時(shí)復查</p><p> E.按時(shí)服藥</p><p> 5.在馬斯洛的需要層次論中，最高層次的需要</p><p> A.生理需要</p><p> B.安全需要</p><p> C.尊重的需要</p><p> D.歸屬與愛(ài)</p><p> E.自我實(shí)現</p><p> 6.人格包括</p><p> A.人格特征和行為模式</p><p> B.人格特征和人格傾向</p><p> C.人格特質(zhì)和人格傾向</p><p> D.人格特征和人格維度</p><p> E.人格特征和能力氣質(zhì)</p><p> 7.飯前的外文縮寫(xiě)是</p><p> A.ac</p><p> B.po</p><p> C.am</p><p> D.pm</p><p> E.hs</p><p> 8.下列哪項不符合節力原則</p><p> A.身體靠近床邊</p><p> B.兩腿間距與肩同寬</p><p> C.使用肘部力量</p><p> D.兩膝稍屈并分開(kāi)</p><p> E.上身保持一定彎度</p><p> 9.單人搬運病人哪項敘述的不妥</p><p> A.適用于兒科病人</p><p> B.平車(chē)頭端與床平行</p><p> C.托起病人輕放于車(chē)上</p><p> D.用于體重較輕者</p><p> E.病人雙臂交叉放于搬運者頸后</p><p> .收集資料的目的不包括</p><p> A.提供信息</p><p> B.培養護士的判斷能力</p><p> C.可供護理科研參考</p><p> D.制定護理計劃</p><p> E.病人家屬的婚姻史</p><p> .留觀(guān)室的護理工作不包括</p><p> A.書(shū)寫(xiě)留觀(guān)病情報告</p><p> B.加強觀(guān)察</p><p> C.做好晨晚間護理</p><p> D.適當的讓家屬做生活護理</p><p> E.主動(dòng)巡視</p><p> .從情緒、情感的范圍看，自信感屬于</p><p> A.道德感</p><p> B.喜悅感</p><p> C.美感</p><p> D.理智感</p><p> E.求知欲</p><p> .短時(shí)記憶保持的時(shí)間</p><p> A.1分鐘以?xún)?/p><p> B.秒鐘以?xún)?/p><p> C.2秒鐘以?xún)?/p><p> D.0.5秒之內</p><p> E.分鐘之內</p><p> .家庭病床收治的范圍不包括下列哪項</p><p> A.手術(shù)后恢復期</p><p> B.病情適合在家療養</p><p> C.肢體功能恢復期</p><p> D.行動(dòng)不便就診困難者</p><p> E.病情不穩反復發(fā)作的患者</p><p> .平車(chē)上下坡時(shí)，病人頭在高處一端的目的是</p><p> A.安全</p><p> B.利于觀(guān)察病情變化</p><p> C.防止低血壓</p><p> D，使病人感到舒適</p><p> E.防止頭部充血引起不適</p><p> .肺膿腫病人的分泌物引流所采取的位</p><p> A.頭高足低位</p><p> B.頭低足高位</p><p> C.側臥位</p><p> D.俯臥位</p><p> E.膝胸臥位</p><p> .高壓蒸汽滅菌時(shí)溫度需達到</p><p> A.—度</p><p> B.—度</p><p> C.—度</p><p> D.—度</p><p> E. 度</p><p> .協(xié)助病人由平車(chē)向病床挪動(dòng)的順序是</p><p> A.下肢、上肢、臀部</p><p> B.上身、臀部、下肢</p><p> C.臀部、下肢、上身</p><p> D.下肢、臀部、上身</p><p> E.上身、下肢、臀部</p><p> .服磺胺藥后多飲水的目的是</p><p> A.增強藥物療效</p><p> B.減輕病人的消化道反應</p><p> C.促進(jìn)藥物吸收</p><p> D.促進(jìn)胃液分泌</p><p> E.避免腎小管堵塞</p><p> .配制百部配溶液時(shí)所需乙醇的濃度為</p><p> A.％</p><p> B.％</p><p> C.％</p><p> D.％</p><p> E.％</p><p> .潰瘍期局部處理原則不包括</p><p> A.解除壓迫</p><p> B.清潔創(chuàng )面</p><p> C.去腐生新</p><p> D.促進(jìn)愈合</p><p> E.手術(shù)治療</p><p> .晚間護理的內容不包括</p><p> A.協(xié)助病人生活護理</p><p> B.經(jīng)常巡視病房</p><p> C.了解睡眠情況</p><p> D.增進(jìn)護患交流</p><p> E.創(chuàng )造良好的環(huán)境幫助病人入睡</p><p> .護士進(jìn)行操作，手、眼、耳并用屬于</p><p> A.注意的范圍性</p><p> B.注意的穩定性</p><p> C.注意的分配性</p><p> D.注意的轉移</p><p> E.有意注意</p><p> .護士辦公室屬于</p><p> A.清潔區</p><p> B.半污染區</p><p> C.污染區</p><p> D.干凈區</p><p> E.半干凈區</p><p> .一氧化碳中毒病人最適應輸注什么</p><p> A.新鮮血</p><p> B.庫血</p><p> C.新鮮血漿</p><p> D.紅細胞</p><p> E.血小板</p><p> .肝硬化出血的患者觀(guān)察大便最應該注意什么</p><p> A.形狀</p><p> B.顏色</p><p> C.量</p><p> D.軟硬度</p><p> E.氣味</p><p> .在使用人工呼吸機時(shí)，若通氣過(guò)度可出現</p><p> A.皮膚潮紅、出汗</p><p> B.表淺靜脈充盈消失</p><p> C.呼吸淺快</p><p> D.呼吸性酸中毒</p><p> E.呼吸性堿中毒</p><p> .最適宜嬰幼兒給氧的方法</p><p> A.面罩式</p><p> B.頭罩式</p><p> C.鼻塞法</p><p> D.單側鼻導管法</p><p> E.雙側鼻導管法</p><p> .不符合一級護理的要點(diǎn)是</p><p> A.嚴格執行各項診療及護理措施</p><p> B.每三小時(shí)巡視病人一次</p><p> C.觀(guān)察病情及生命體征</p><p> D.認真做好各項基礎護理</p><p> E.滿(mǎn)足病人身心兩方面的需要</p><p> .肝昏迷患者禁用何種溶液灌腸</p><p> A.生理鹽水</p><p> B.肥皂水</p><p> C.溫開(kāi)水</p><p> D.％硫酸鎂</p><p> E.甘露醇</p><p> .肛管排氣時(shí)，保留時(shí)間一般不超過(guò)多少</p><p> A.分鐘</p><p> B.分鐘</p><p> C.分鐘</p><p> D.分鐘</p><p> E.分鐘</p><p> .為截癱病人留置導尿管的目的是</p><p> A.測定殘余尿</p><p> B.收集尿液作培養</p><p> C.保持會(huì )陰部清潔干燥</p><p> D.放出尿液，減輕痛苦</p><p> E.排空膀眈，避免術(shù)中誤傷</p><p> .留置導尿管的護理措施中，下列哪項是錯的</p><p> A.每日更換集尿袋</p><p> B.鼓勵病人多飲水</p><p> C.每月更換導尿管</p><p> D.保持引流通暢</p><p> E.拔管前采用間歇引流夾管方式</p><p> .屬于心理過(guò)程的心理現象</p><p> A.意志</p><p> B.理想</p><p> C.信念</p><p> D.興趣</p><p> E.氣質(zhì)</p><p> .消化吸收不良的患者應給予什么飲食</p><p> A.低脂肪飲食</p><p> B.少渣飲食</p><p> C.要素飲食</p><p> D.低鹽飲食</p><p> E.低蛋白飲食</p><p> .影響熱效的因素有哪些</p><p> A.用熱方式</p><p> B.用熱時(shí)間</p><p> C.用熱溫度</p><p> D.用熱面積</p><p> E.以上都是</p><p> .禁忌冷療的部位不包括</p><p> A.心前區</p><p> B.枕后、耳廓</p><p> C.腹部</p><p> D.胸窩</p><p> E.足底</p><p> .“夏威夷宣言”做出的國際倫理原則，其明確規定主要是針對</p><p> A.老年病人</p><p> B.傳染病人</p><p> C.精神病人</p><p> D.婦女、兒童</p><p> E.性病病人</p><p> .韋氏兒童智力量表適應于</p><p> A.7-歲</p><p> B.6-歲</p><p> C.6-歲</p><p> D.6-歲</p><p> E.-歲</p><p> .發(fā)藥時(shí)，若病人提出疑問(wèn)應采取的措施</p><p> A.報告醫生</p><p> B.報告護士長(cháng)</p><p> C.考慮不用</p><p> D.先發(fā)給病人再說(shuō)</p><p> E.重新核對，確認無(wú)誤后再解釋并給藥</p><p> .小兒頭皮靜脈的特點(diǎn)，下列哪項是錯誤的</p><p> A.外觀(guān)微藍色</p><p> B.無(wú)搏動(dòng)</p><p> C.管壁薄，易被壓癟</p><p> D.不易滑動(dòng)，便于固定</p><p> E.血流方向是離心運動(dòng)</p><p> .保存庫血適宜的溫度和時(shí)間是</p><p> A.0℃，2－3周</p><p> B.2℃，2周</p><p> C.4℃，2－3周</p><p> D.6℃，2周</p><p> E.6℃，3周</p><p> .認知發(fā)展的基本趨向是</p><p> A.由遠及近</p><p> B.由全及次</p><p> C.由表及里、由淺入深</p><p> D.分化動(dòng)作到整體動(dòng)作</p><p> E.由頭到腳、由小到大</p><p> .有傷口的部位做濕熱敷，最應該注意的是</p><p> A.嚴格執行無(wú)菌操作</p><p> B.擰干敷布，以不滴水為宜</p><p> C.局部徐凡士林</p><p> D.保持適宜的溫度</p><p> E.每3－5分鐘更換一次</p><p> .病人，王某，腎移植術(shù)后，此病人應采取</p><p> A.嚴密隔離</p><p> B.保護性隔離</p><p> C.一般隔離</p><p> D.呼吸道隔離</p><p> E.消化道隔離</p><p> .病人，于某，男，歲因在全麻下做剖腹探查術(shù)，在未回病房前，護士鋪麻醉床時(shí)操作錯誤的是</p><p> A.床旁桌放置麻醉盤(pán)</p><p> B.蓋被扇形折疊于床尾</p><p> C.枕立于床頭</p><p> D.根據需要將橡膠單及中單鋪于床頭</p><p> E.手術(shù)部位鋪中單及橡膠單</p><p> .病人，男民歲因慢性氣管炎收住入院，病人自覺(jué)胸悶、氣短、呼吸困難、護士給予吸氧，此護理的目的是</p><p> A.協(xié)助病人</p><p> B.直接幫助病人滿(mǎn)足需要</p><p> C.心理指導</p><p> D.安慰患者</p><p> E.把病情告之醫生</p><p> .患兒，男，5歲以發(fā)熱人院2天，體溫小時(shí)波動(dòng)在℃－℃之間，可能出現此熱型的疾病是</p><p> A.傷寒</p><p> B.流腦</p><p> C.水痘</p><p> D.敗血癥</p><p> E.斑疹傷寒</p><p> .某女士只有元存款，欲購買(mǎi)彩電和鉆戒，到商場(chǎng)一看，所帶錢(qián)款只能夠買(mǎi)其中一件一買(mǎi)了鉆戒就買(mǎi)不成彩電，買(mǎi)了彩電就買(mǎi)不成鉆戒，可她兩樣都想要，這位女士此時(shí)的心理沖突是</p><p> A. 雙避沖突</p><p> B.雙趨沖突</p><p> C.趨避沖突</p><p> D.雙趨避沖突</p><p> E.雙趨雙避沖突</p><p> .李護士于年7月從護校中專(zhuān)畢業(yè)并參加工作，第二年獲得了《護士執業(yè)證書(shū)》，在加強護士注冊時(shí)，須向注冊機關(guān)繳驗</p><p> A.身份證</p><p> B.健康檢查證明</p><p> C.護士執業(yè)證書(shū)</p><p> D.省級衛生行政部門(mén)規定提交的其他證明</p><p> E.以上均是</p><p> .患者楊某，突感腹痛難忍、大汗淋漓，在醫生來(lái)臨之前，值班護士的處理措施哪項不對</p><p> A.了解詢(xún)問(wèn)病史</p><p> B.盡快通知醫生</p><p> C.觀(guān)察腹痛特點(diǎn)</p><p> D.熱水袋局部熱敷</p><p> E.安定患者情緒</p><p> .患春王某，患傷寒，需做大量不保留灌腸，為此病人灌腸的液量及液面與肛門(mén)的距離是</p><p> A.ml，不超過(guò)cm</p><p> B.ml，不超過(guò)cm</p><p> C.ml，不超過(guò)cm</p><p> D.ml以?xún)?，不超過(guò)cm</p><p> E.ml以?xún)?，不超過(guò)4cm</p><p> .患者李某，大葉性肺炎，做青霉素皮試時(shí)呈陽(yáng)性，值班護士的處理措施哪項不對</p><p> A.通知醫生，選用其他藥物</p><p> B.在體溫單、床頭卡上注明青霉素陽(yáng)性標記</p><p> C.告知病人及家屬</p><p> D.嚴格交班</p><p> E.以后用青霉素之前一定要做皮試</p><p> .患者魏某，在輸血Inl后出現畏寒、寒戰、惡心、嘔吐，體溫℃，對此病人護士采取的下列措施哪項不對</p><p> A.暫停輸血</p><p> B.用生理鹽水維持靜脈通路</p><p> C.保暖，加蓋被</p><p> D.給抗過(guò)敏藥后繼續輸血</p><p> E.嚴密觀(guān)察生命體征</p><p> </p><p> （此病例屬于－題）患者吳某，肝硬化合并上消化道出血，經(jīng)對癥治療后出血停止，病情好轉。</p><p> .出血期間，患者大便呈</p><p> A.黃褐色</p><p> B.果醬色</p><p> C.柏油色</p><p> D.暗紅色</p><p> E.鮮紅色</p><p> .此患者需做大便隱血試驗，前三天應禁食</p><p> A.白菜</p><p> B.牛奶</p><p> C.土豆</p><p> D.冬瓜</p><p> E.羊血</p><p> </p><p> 〔此病例屬于－題]</p><p> 病人男，歲，因在工地干活時(shí)，被生鐵釘刺人足跟而致破傷風(fēng)，收住入院。</p><p> .對此病人應實(shí)施何種隔離措施</p><p> A.接觸性隔離</p><p> B.消化性隔離</p><p> C.昆蟲(chóng)隔離</p><p> D.保護性隔離</p><p> E.嚴密隔離</p><p> .對此病人實(shí)施操作時(shí)哪項不妥</p><p> A.接觸病人戴口罩、帽子</p><p> B.穿隔離衣、戴手套</p><p> C.污染敷料應焚燒</p><p> D.布類(lèi)及器械應清潔后消毒</p><p> E.病人勿相互交換物品</p><p> 〔此病例屬于－題〕</p><p> 患者余某，患支氣管肺炎，近幾日咳嗽加重，痰液形稠。</p><p> .護士為此患者作超聲波霧化吸人首選藥物是</p><p> A.慶大霉素</p><p> B.卡那霉素</p><p> C.a-糜蛋白酶</p><p> D.氨茶堿</p><p> E.地塞米松</p><p> .在使用超聲波霧化器過(guò)程中，水槽內蒸餾水的溫度不超過(guò)</p><p> A.度</p><p> B.度</p><p> C.度</p><p> D.度</p><p> E.度</p><p> .護士為其治療完畢，先關(guān)霧化開(kāi)關(guān)，再關(guān)電源開(kāi)關(guān)，是防止損壞</p><p> A.霧化罐</p><p> B.螺蚊管</p><p> C.晶換能器</p><p> D.電子管</p><p> E.口合嘴</p><p> </p><p> 〔此病例屬于－題〕</p><p> 某一中學(xué)學(xué)生，小兵認為數學(xué)考試得分是理想水平，小強則要爭取分，結果兩人都得了分，小兵可高興了，小強卻很生氣，回家后大發(fā)脾氣，把試卷撕碎，又把自己平時(shí)喜歡的大狗熊玩具狠狠地摔打，以解他內心的難受。</p><p> .小強受挫折是因為</p><p> A.抱負水平過(guò)低</p><p> B.抱負水平過(guò)高</p><p> C.老師不喜歡</p><p> D.同學(xué)們嘲笑</p><p> E.動(dòng)機不良</p><p> .小強所用的心理防御機制屬于</p><p> A.否認行為</p><p> B.攻擊行為（投射）</p><p> C.壓抑</p><p> D.內射</p><p> E.幼稚行為</p><p> .下列問(wèn)診語(yǔ)句中正確的是</p><p> A.你失眠嗎</p><p> B.你睡眠習慣如何</p><p> C.你是不是下午發(fā)熱</p><p> D.你頭痛時(shí)有無(wú)惡心、嘔吐</p><p> E.你是不是經(jīng)常頭痛</p><p> .住院病人護理評估中收集資料的關(guān)鍵在于</p><p> A.得到病人信任</p><p> B.正確運用溝通技巧</p><p> C.觀(guān)察能力</p><p> D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平</p><p> E.態(tài)度是否和藹</p><p> .下列有關(guān)護理診斷的描述錯誤的是</p><p> A.屬于護理的職責范圍</p><p> B.是護理程序的核心</p><p> C.是制定護理計劃的基礎</p><p> D.是對病人生理、心理等方面健康問(wèn)題的反應狀態(tài)的臨床判斷</p><p> E.是對疾病生理病理變化的說(shuō)明</p><p> .長(cháng)期住院的慢性病病人易產(chǎn)生哪種情緒</p><p> A.焦慮或恐懼</p><p> B.煩惱抑郁</p><p> C.不適應</p><p> D.盲目自持</p><p> E.煩躁、激動(dòng)</p><p> .體溫升高見(jiàn)于</p><p> A.大量失血</p><p> B.慢性消耗性疾病</p><p> C.無(wú)菌性炎癥</p><p> D.甲狀腺功能減退</p><p> E.極度衰弱病人</p><p> .大咯血并發(fā)窒息的搶救措施中關(guān)鍵在于</p><p> A.立即消除呼吸道積血</p><p> B.加壓給氧</p><p> C.立即應用呼吸興奮劑</p><p> D.監測血氣分析</p><p> E.監測凝血機制</p><p> .重癥哮喘發(fā)生原因不包括</p><p> A.呼吸道感染未控制</p><p> B.持續接觸大量過(guò)敏原</p><p> C.精神過(guò)度緊張</p><p> D.突然停用糖皮質(zhì)激素</p><p> E.貧血</p><p> .阻塞性肺氣腫最主要的病因是</p><p> A.肺炎球菌肺炎</p><p> B.慢支</p><p> C.支氣管擴張</p><p> D.支氣管哮喘</p><p> E.肺結核</p><p> .最易引起慢性肺心病急性發(fā)作的因素是</p><p> A.吸煙</p><p> B.寒冷空氣刺激</p><p> C.急性呼吸道感染</p><p> D.慢性呼吸道感染</p><p> E.慢支</p><p> .左心衰竭最典型的臨床表現是</p><p> A.勞力性呼吸困難</p><p> B.陣發(fā)性夜間呼吸困難</p><p> C.端坐呼吸</p><p> D.咳嗽、咳痰</p><p> E.嗜睡</p><p> .心臟瓣膜病變最常見(jiàn)的心律失常為</p><p> A.心房顫動(dòng)</p><p> B.心室顫動(dòng)</p><p> C.早搏</p><p> D.異位性心動(dòng)過(guò)速</p><p> E.房室傳導阻滯</p><p> .急性心肌梗塞死亡的主要原因是</p><p> A.疼痛</p><p> B.心律失常</p><p> C.低血壓、休克</p><p> D.心力衰竭</p><p> E.胃腸道反應</p><p> .急性心肌梗塞時(shí)心電圖檢查特征性改變?yōu)?/p><p> A.寬而深的異常Q波</p><p> B.S.T段抬高呈弓背向上型</p><p> C. T波倒置，</p><p> D.以上三者都是</p><p> E.以上三者都不是</p><p> .糞便呈油膩狀，多泡沫、合食物殘渣、有惡臭，可能為</p><p> A.結腸性腹瀉</p><p> B.小腸性腹瀉</p><p> C.小腸吸收不良</p><p> D.痢疾</p><p> E.結腸癌</p><p> .以下引起便秘的原因中，屬于功能性的是</p><p> A.腸梗阻</p><p> B.腸麻痹</p><p> C.肛裂</p><p> D.生活習慣改變</p><p> E.肌力減退</p><p> .對于腹瀉病人的飲食指導，以下哪項不合理</p><p> A.攝營(yíng)養豐富、低脂肪、易消化少纖維食物</p><p> B.適當補充水分和食鹽</p><p> C.根據病情采取禁食</p><p> D.多吃韭萊、芹萊等粗纖維食物</p><p> E.避免刺激性強的調味品</p><p> .急性腎盂腎炎病人的護理診斷，哪項不可能</p><p> A.緊張、焦慮</p><p> B.舒適的改變</p><p> C.體溫過(guò)高</p><p> D.缺乏本病防護知識</p><p> E.潛在腎功能損害</p><p> .尿崩癥引起的多尿，尿量一般是</p><p> A.ml/d</p><p> B.ml/d</p><p> C.ml/d</p><p> D.ml/d</p><p> E.ml/d</p><p> .貧血最常見(jiàn)的共同特征是</p><p> A.皮膚、前膜蒼白</p><p> B.心悸、氣短</p><p> C.女性月經(jīng)不調</p><p> D.惡心、嘔吐</p><p> E.頭痛、頭暈</p><p> UID 元寶個(gè) 水滴0 顆閱讀權限在線(xiàn)時(shí)間小時(shí) 最后登錄-8- 查看詳細資料</p><p> TOP</p><p> 簡(jiǎn)歷求職模板征集</p><p> fresh</p><p> 四星會(huì )員</p><p> 帖子精華1 積分聲望點(diǎn) 金幣枚注冊時(shí)間-- 個(gè)人空間發(fā)短消息加為好友當前離線(xiàn) 2滴水大中小發(fā)表于 -3-5 : 只看該作者</p><p> .慢粒白血癥的突出表現是</p><p> A.淋巴結腫大</p><p> B.脾腫大</p><p> C.低熱</p><p> D.貧血</p><p> E.出血</p><p> .有劇烈饑餓感的肥胖病人，不宜吃哪種蔬菜</p><p> A.芹菜</p><p> B.冬瓜</p><p> C.黃瓜</p><p> D.土豆</p><p> E.南瓜</p><p> .風(fēng)濕性疾病最常見(jiàn)的癥狀是</p><p> A.關(guān)節痛</p><p> B.肌肉痛</p><p> C.軟組織痛</p><p> D.神經(jīng)痛</p><p> E.關(guān)節致殘</p><p> .對食人性有機磷農藥中毒者，搶救的關(guān)鍵是</p><p> A.保持呼吸道通暢</p><p> B.及時(shí)導瀉</p><p> C.撤離中毒環(huán)境</p><p> D.徹底洗胃</p><p> E.大劑量使用解磷定</p><p> .護理癱瘓病人以下哪項不妥</p><p> A.鼓勵咳嗽排痰</p><p> B.預防褥瘡和肺炎</p><p> C.預防泌尿道感染</p><p> D.避免癱瘓肢體活動(dòng)</p><p> E.鼓勵多飲水</p><p> .昏迷病人的護理診斷不包括</p><p> A.急性意識障礙</p><p> B.有誤吸的危險</p><p> C.有廢用綜合征的危險</p><p> D.有皮膚完整性受損的危險</p><p> E.有感染的危險</p><p> .患者，男性歲，近半年來(lái)反復出現咳嗽、胸悶、氣短，支氣管鏡檢示原發(fā)性支氣管肺癌，對此病人首選的治療方法是</p><p> A.手術(shù)治療</p><p> B.化學(xué)藥物療法</p><p> C.放射療法</p><p> D.化療十放療</p><p> E.化療十營(yíng)養支持</p><p> .患者女性，歲，診斷為急性心肌梗塞，護士對其進(jìn)行健康教育不恰當的是</p><p> A.合理飲食</p><p> B.定期復查</p><p> C.隨身攜帶保健盒（內有硝酸甘油等藥）</p><p> D.自覺(jué)戒煙</p><p> E.于心梗后第四周可進(jìn)行步行鍛煉</p><p> .患者男性歲，既往有高血壓病史年，護士對其進(jìn)行飲食指導，其中錯誤的是</p><p> A.低鹽、低脂</p><p> B.低膽固醇</p><p> C.清淡、宜少量多餐</p><p> D.富含維生素和蛋白質(zhì)</p><p> E.高熱量、高纖維素飲食</p><p> .患者女性，歲，因發(fā)熱、頭痛、惡心。嘔吐三天來(lái)院收住，查體：T.8℃，左下肺可聞及散在濕羅音，白細胞計數×的9次方/L.人院診斷：急性支氣管炎。下列哪項可作為該病人的護理問(wèn)題</p><p> A.頭痛難忍</p><p> B.白細胞增高</p><p> C.惡心、嘔吐不適三天</p><p> D.聽(tīng)診肺部濕呷音</p><p> E.體溫過(guò)高</p><p> .患者王某，歲，近日常感上腹隱痛。食欲減退、餐后飽脹，醫生建議行胃鏡檢查，檢查結果示：慢性胃炎，醫生囑其口服1％稀鹽酸，對于該患者進(jìn)行的護理措施錯誤的是</p><p> A.緩解身心不適</p><p> B.應給予富有營(yíng)養、易消化、適合患者口味的飲食，并少量多餐</p><p> C.注意飲食衛生</p><p> D.忌暴飲暴食、飲烈性酒、吸煙</p><p> E.稀鹽酸直接口服，不可稀釋</p><p> .患者劉某，今日中午單位會(huì )餐后一小時(shí)突然出現上腹部疼痛，難以忍受并伴嘔吐，疼痛放射至背部。立即來(lái)院急診收住，查血尿常規無(wú)異常，血淀粉酶u/L，對其應采取的首要護理措施為</p><p> A.心理護理</p><p> B.立即禁食、胃腸減壓</p><p> C.抗感染</p><p> D.協(xié)助患者半臥位</p><p> E.立即建立靜脈通路</p><p> .某女士，歲，因畏寒，發(fā)熱1日，腰痛伴尿路刺激癥半日人院，初步診斷為急性腎盂腎炎。鼓勵病人多飲水M主要目的是</p><p> A.加速退熱</p><p> B.保持口腔清潔</p><p> C.維持體液平衡</p><p> D.減少藥物毒不良反應</p><p> E.促進(jìn)細菌、毒素排出</p><p> .女性，歲，自述全身乏力，心慌、每日大便3－4次，某醫院診斷為甲亢，經(jīng)治療后病情好轉自行停藥，半年后心利加快，上述癥狀又復出現。請問(wèn)抗甲狀腺藥物治療甲亢的總療程通常是</p><p> A.l－2月</p><p> B.3—4周</p><p> C.5—6月</p><p> D.1—2年</p><p> E.3－4年</p><p> .某青年因口服“農藥”來(lái)院急診。檢查：淺昏迷，呼氣有蒜臭味，瞳孔3mm血壓及脈搏正常，心肺無(wú)異常，尿儲留。下列護理措施中錯誤的是</p><p> A.用茶葉水洗胃</p><p> B.平臥位，頭偏向一側</p><p> C.氧氣吸人</p><p> D.留置導尿管</p><p> E.隨時(shí)清除呼吸道分泌物</p><p> .某腦出血病人，住院期間為防止出現營(yíng)養不良，下列護理措施中錯誤的是</p><p> A.發(fā)病小時(shí)后開(kāi)始鼻飼流食</p><p> B.意識清醒后可拔管酌情喂食</p><p> C.攝食時(shí)以坐位或頭高側臥位為宜</p><p> D.進(jìn)食速度要慢</p><p> E.有胃出血者繼續鼻飼</p><p> 「此病例屬于－題」</p><p> 患者劉某，歲，自述氣候變化而出現咳嗽、咳痰、胸悶、呼氣性呼吸困難，煩躁不安伴哮鳴音，發(fā)紹明顯，視診桶狀胸，診斷為支氣管哮喘。</p><p> .護士對劉某的飲食護理中不恰當的是</p><p> A.攝人高維生素流食</p><p> B.攝人富于營(yíng)養的流質(zhì)飲食</p><p> C.鼓勵病人多進(jìn)食</p><p> D.忌食易過(guò)敏食物，如魚(yú)、蝦等</p><p> E.少油膩，多飲水</p><p> .如果對劉某進(jìn)行預防性治療常選用</p><p> A.潑尼松</p><p> B.茶堿類(lèi)</p><p> C.色甘酸M鈉</p><p> D.氨哮素</p><p> E.二丙酸倍氯米松氣霧劑</p><p> .護士應了解劉某目前最主要的護理問(wèn)題為</p><p> A.低效型呼吸型態(tài)</p><p> B.有體液不足的危險</p><p> C.恐懼</p><p> D.有窒息的危險</p><p> E.活動(dòng)無(wú)耐力</p><p> 〔此病例屬于－題」</p><p> 患者王某，歲，既往有冠心病史5年，2小時(shí)前因情緒激動(dòng)而突然出現胸骨后壓榨樣疼痛，伴有煩躁不安，出冷汗，病人極度緊張，有瀕死感，診斷為急性心肌梗塞收住監護室。</p><p> .王某發(fā)病誘因不可能是下列哪種情況</p><p> A.勞累</p><p> B.臥床時(shí)</p><p> C.情緒激動(dòng)</p><p> D.飽餐</p><p> E.大便用力后</p><p> .對王某進(jìn)行健康教育防治便秘意義在于</p><p> A.避免發(fā)生心律失常</p><p> B.恢復消化功能</p><p> C.讓病人舒適</p><p> D.減少腸道毒素吸收</p><p> E.以上都不對</p><p> 〔此病例屬于－題〕</p><p> 患者張某，歲，既往有肺心病史年，昨日突然出現極度呼吸困難，口唇發(fā)紫，煩躁不安，今晨又出現昏迷、血壓下降，心律失常。</p><p> .對張某保持氣道通暢最好的方法是</p><p> A.協(xié)助拍背</p><p> B.霧化吸人</p><p> C.建立人工氣道</p><p> D.控制感染</p><p> E.導管吸痰</p><p> .如果張某做空氣分析檢查、結果顯示 Po 3.5Pa PoC kPa，pH7.，護士應判斷張某為</p><p> A.代謝性酸中毒代償期</p><p> B.代謝性酸中毒失代償</p><p> C.呼吸性酸中毒失代償期</p><p> D.呼吸性酸中毒代償期</p><p> E.呼吸性堿中毒</p><p> 「此病例屬于－題」</p><p> 患者王某，既往有肝硬化病史余年，近二月來(lái)感腹脹明顯，心慌、氣短，呼吸困難，查體：腹部膨隆，狀如蛙腹b超示，大量腹水。</p><p> l.請問(wèn)王某腹水發(fā)生的主要原因是哪一項</p><p> A.水攝人過(guò)多</p><p> B.鈉鹽攝人過(guò)多</p><p> C.腎功能衰竭</p><p> D.心力衰竭</p><p> E.門(mén)脈高壓和血漿白蛋白降低</p><p> .對王某的護理不正確的是</p><p> A.取半臥位休息</p><p> B.預防褥瘡</p><p> C.食鹽攝人每日不超過(guò)2g</p><p> D.每日攝水量控制在mL左右</p><p> E.準確記錄小時(shí)出人液量</p><p> .如果給王某行腹腔穿刺放液，術(shù)后護理措施錯誤的是</p><p> A.觀(guān)察穿刺點(diǎn)有無(wú)滲液</p><p> B.密切觀(guān)察性格和意識狀態(tài)的變化</p><p> C.如有腹水外溢，及時(shí)更換敷料</p><p> D.防止傷口感染</p><p> E.平臥休息4小時(shí)</p><p> 「此病例屬于－題〕</p><p> 某女士，歲，因患系統性紅斑狼瘡兩次住院。本次住院面部紅斑明顯，有少許鱗屑，尿常規陰性，腎功能正常，血抗核抗體陽(yáng)性，抗雙鏈一DNA抗體陽(yáng)性。</p><p> .治療本病的主要藥物是</p><p> A.糖皮質(zhì)激素</p><p> B.乙酸水楊酸</p><p> C.布洛芬</p><p> D.免疫抑制劑</p><p> E.苯妥英鋼</p><p> .診斷本病最有意義的實(shí)驗室檢查是</p><p> A.血流增快</p><p> B.免疫球蛋白增高</p><p> C、抗核抗體陽(yáng)性</p><p> D.抗雙鏈一DNA抗體陽(yáng)性</p><p> E.狼瘡細胞現象陽(yáng)性</p><p> .對該病人實(shí)施的護理，下列哪項欠妥</p><p> A.安置背陽(yáng)的病室；臥床休息</p><p> B.限制鈉鹽攝人</p><p> C.忌食芹菜、香萊等含補旨素食物</p><p> D.面部紅斑用清水洗臉</p><p> E.紫外線(xiàn)消毒病室，每日2次</p><p> 「此病例屬于－題」</p><p> 某青年，女性，歲。因誤服“農藥”被鄰居發(fā)現后急送人院。檢查：惡心嘔吐，口唇青紫、流涎、意識模糊、脈搏呼吸增快，血壓下降。診斷為：有機磷農藥中毒。</p><p> .該病人宜采用的洗胃液是</p><p> A.生理鹽水</p><p> B.l：高錳酸鉀</p><p> C.G/L猱酸</p><p> D.g/L碳酸氫鈉</p><p> E.茶葉水</p><p> .該病人搶救成敗與下列哪項甚少有關(guān)</p><p> A.搶救開(kāi)始時(shí)間</p><p> B.毒物進(jìn)人體內的方式一</p><p> C.清除毒物是否徹底</p><p> D.解毒劑應用是否足量</p><p> E.防治并發(fā)癥的措施是否有效</p><p> .該病人發(fā)生率最高的并發(fā)癥是</p><p> A.呼吸衰竭</p><p> B.循環(huán)衰竭</p><p> C.上消化道出血</p><p> D.急性壞死型胰腺炎</p><p> E.腦水腫</p><p style="font-size: px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #c;margin: px 0px px 0px;padding: px 0 px px;background: #caedd5;">養老護理員的職業(yè)</p> 職業(yè)名稱(chēng)：養老護理員</p><p> 職業(yè)定義：對老年人生活進(jìn)行照料、護理的服務(wù)人員。</p><p> 職業(yè)等級：本職業(yè)共分四個(gè)等級</p><p> 初級（國家職業(yè)資格五級）</p><p> 中級（國家職業(yè)資格四級）</p><p> 高級（國家職業(yè)資格三級）</p><p> 技師（國家職業(yè)資格二級）</p><p> 職業(yè)環(huán)境：室內，常溫。</p><p> 職業(yè)能力特征：手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調；表達能力與形體知覺(jué)較強；有空間感與色覺(jué)能力；有一定的學(xué)習能力。</p><p> 基本文化程度：初中畢業(yè)。培訓期限</p><p> 全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據其培養目標和教學(xué)計劃確定。晉級培訓期限：初級不少于標準學(xué)時(shí)；中級不少于標準學(xué)時(shí)；高級不少于標準學(xué)時(shí)；技師不少于標準學(xué)時(shí)。</p><p> 培訓教師</p><p> 應具有本職業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)較豐富的知識、實(shí)際操作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。培訓初級養老護理員的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書(shū)；培訓中級養老護理員的教師應具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓高級養老護理員和技師的教師應具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)3年以上或相關(guān)專(zhuān)業(yè)高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。</p><p> 培訓場(chǎng)地設備</p><p> 培訓機構應具備標準教室及有必要的教學(xué)教具設備的實(shí)習場(chǎng)所。培訓場(chǎng)地衛生、光線(xiàn)和通風(fēng)條件符合國家有關(guān)規定。</p><p> 理論知識項目初級(%) 中級(%) 高級(%) 技師(%) 基本要求職業(yè)道德 5 5 5 5 基礎知識 5 相</p><p> 關(guān)</p><p> 知</p><p> 識生活照料清潔衛生 5 — — 睡眠照料 5 5 — — 飲食照料 5 5 — — 排泄照料 — — — 安全保護 — — — 技術(shù)護理給藥 5 5 — — 觀(guān)察 5 5 — — 消毒 5 — — 冷熱應用 2 2 — — 護理記錄 3 5 — — 臨終護理 — — — 急救 — — 常見(jiàn)病護理 — — — 環(huán)境設計 — — — 8 危重病護理 — — — 健康教育 — — — 護理計劃 — — — 技術(shù)創(chuàng )新 — — — 康復護理肢體康復 — 5 — — 閑暇活動(dòng) — 3 — 康復訓練 — — — 心理護理溝通協(xié)調 — 5 — — 心理保健 — — 5 — 情緒疏通 — — — 培訓與指導護理培訓　　　　　　　　　　　　　　　　　適用對象</p><p> 從事或準備從事本職業(yè)的人員。</p><p> 申報條件</p><p> ——初級（具備以下條件之一者）</p><p> （1）經(jīng)本職業(yè)初級正規培訓達規定標準學(xué)時(shí)數，并取得畢（結）業(yè)證書(shū)。</p><p> （2）在本職業(yè)連續見(jiàn)習工作2年以上。</p><p> ——中級（具備以下條件之一者）</p><p> （1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書(shū)后，連續從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規培訓達規定標準學(xué)時(shí)數，并取得畢（結）業(yè)證書(shū)。</p><p> （2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書(shū)后，連續從事本職業(yè)工作5年以上。</p><p> （3）取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)證書(shū)。</p><p> ——高級（具備以下條件之一者）</p><p> （1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書(shū)后，連續從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級正規培訓達規定標準學(xué)時(shí)數，并取得畢（結）業(yè)證書(shū)。</p><p> （2）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書(shū)后，連續從事本職業(yè)工作6年以上。</p><p> （3）取得高級技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動(dòng)保障行政部門(mén)審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專(zhuān)業(yè))畢業(yè)證書(shū)。</p><p> ——技師（具備以下條件之一者）</p><p> （1）取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書(shū)后，連續從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)技師正規培訓達規定標準學(xué)時(shí)數，并取得畢（結）業(yè)證書(shū)。</p><p> （2）取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書(shū)后，連續從事本職業(yè)工作8年以上。</p><p> （3）取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書(shū)的高級技工學(xué)校本職業(yè)(專(zhuān)業(yè))畢業(yè)生，連續從事本職業(yè)工作2年以上。</p><p> 鑒定方式</p><p> 分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jì)皆達分以上者為合格。技師還須進(jìn)行綜合評審。</p><p> 考評人員與考生配比</p><p> 理論知識考試考評人員與考生配比為1：，每個(gè)標準教室不少于2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1：，且不少于3名考評員。</p><p> 鑒定時(shí)間</p><p> 理論知識考試時(shí)間為 min；技能操作考核時(shí)間為～ min。</p><p> 鑒定場(chǎng)所設備</p><p> 理論知識考試在標準教室進(jìn)行，技能操作考核在有教學(xué)教具設備的實(shí)習場(chǎng)所進(jìn)行。職業(yè)守則</p><p> （1）尊老敬老，以人為本。</p><p> （2）服務(wù)第一，愛(ài)崗敬業(yè)。</p><p> （3）遵章守法，自律奉獻。</p><p> 基礎知識</p><p> 老年護理基礎知識</p><p> （1）老年人生理、心理特點(diǎn)。</p><p> （2）老年人的護理特點(diǎn)。</p><p> （3）老年人的常見(jiàn)疾病。</p><p> （4）老年人的營(yíng)養需求。</p><p> （5）養老護理員職業(yè)工作須知。</p><p> 相關(guān)法律、法規知識</p><p> （1）老年人權益保障法的相關(guān)知識。</p><p> （2）勞動(dòng)法的相關(guān)知識。</p><p> （3）其他相關(guān)法律、法規。本標準對初級、中級、高級和技師的技能要求依次遞進(jìn)，高級別包括低級別的要求。</p><p> 初級職業(yè)功能工作內容技能要求相關(guān)知識 ?。ㄒ唬┣鍧嵭l生 1.能完成老人的晨、晚間照料</p><p> 2.能幫助老人清潔口腔</p><p> 3.能幫助老人修剪指（趾）甲</p><p> 4.能為老人洗頭、洗澡，以及進(jìn)行床上浴和整理儀表儀容</p><p> 5.能為老人更衣，更換床單，清潔輪椅，以及整理老人衣物、被服和鞋等個(gè)人物品</p><p> 6.能預防褥瘡 1.更換臥床老人床單的方法</p><p> 2.口腔衛生及假牙的一般養護方法</p><p> 3.洗頭方法</p><p> 4.床上浴方法</p><p> 5.女性老人會(huì )陰部位的清洗方法</p><p> 6.褥瘡預防方法 ?。ǘ┧哒樟? 1.能幫助老人正常睡眠</p><p> 2.能分析造成非正常睡眠的一般原因并予以解決 1.老年人生理節奏的相關(guān)知識</p><p> 2.更換臥位的方法一、</p><p> 生</p><p> 活</p><p> 照</p><p> 料（三）飲食照料 1.能協(xié)助老人完成正常進(jìn)膳</p><p> 2.能協(xié)助老人完成正常飲水</p><p> 3.能為吞咽困難的老人進(jìn)食、給水 1.飲食種類(lèi)的相關(guān)知識</p><p> 2.喂食方法 ?。ㄋ模┡判拐樟? 1.能協(xié)助老人正常如廁</p><p> 2.能采集老人的二便常規標本</p><p> 3.能對嘔吐老人進(jìn)行護理照料</p><p> 4.能配合護士照料二便異常的老人 1.胃腸及排尿活動(dòng)的相關(guān)知識</p><p> 2.二便標本采集方法</p><p> 3.留置導尿集尿袋和腸瘺糞袋的更換方法</p><p> 4.便器與紙尿褲使用的相關(guān)知識</p><p> 5.緩瀉劑的使用及灌腸方法 ?。ㄎ澹┌踩Ｗo 1.能協(xié)助老人正確使用輪椅、拐杖等助行器</p><p> 2.能對老人進(jìn)行扶抱搬移</p><p> 3.能正確使用老人其他保護器具</p><p> 4.能預防老人走失、摔傷、燙傷、互傷、噎食、觸電及火災等意外事故 1.輪椅、拐杖等助行器使用操作知識</p><p> 2.扶抱搬移方法</p><p> 3.相關(guān)保護器具應用操作知識</p><p> 4.預防意外事故的相關(guān)知識 ?。ㄒ唬┙o藥 1.能配合醫護人員協(xié)助完成老人的口服給藥</p><p> 2.能配合醫護人員協(xié)助保管老人的口服藥 1.藥物療法的相關(guān)知識</p><p> 2.口服給藥方法 ?。ǘ┯^(guān)察 1.能測量老人的液體出入量</p><p> 2.能觀(guān)察老人的皮膚、頭發(fā)和指（趾）甲的變化</p><p> 3.能對不舒適老人進(jìn)行觀(guān)察 1.液體出入量記錄方法</p><p> 2.常用體征觀(guān)察方法二、</p><p> 技</p><p> 術(shù)</p><p> 護</p><p> 理（三）消毒 1.能用常規消毒方法對便器等常用物品進(jìn)行消毒</p><p> 2.能進(jìn)行天然消毒和簡(jiǎn)單隔離消毒滅菌的相關(guān)知識 ?。ㄋ模├錈釕? 會(huì )使用熱水袋、冰袋熱水袋、冰袋的使用方法 ?。ㄎ澹┳o理記錄 1.能讀懂一般的護理文件</p><p> 2.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的護理記錄護理文件的相關(guān)知識 ?。┡R終護理 1.能協(xié)助解決老人臨終的身體需求</p><p> 2.能完成尸體料理及終末消毒臨終關(guān)懷護理的相關(guān)知識中級職業(yè)功能工作內容技能要求相關(guān)知識一、　　生　　活　　照　　料（一）清潔衛生 1.能為特殊老人清潔口腔　　2.能為老人滅頭虱、頭蟣　　3.能照料有褥瘡的老人 l.特殊老人口腔護理方法　　2.滅頭虱、頭蟣的方法　　3.褥瘡護理的相關(guān)知識（二）睡眠照料 1.能照料有睡眠障礙的老人　　2.能分析造成非正常睡眠的特殊原因并予以解決 1.老年人睡眠障礙的相關(guān)知識　　2.疼痛護理方法和松弛肌肉方法（三）飲食照料 1.能協(xié)助醫護人員完成高蛋白等治療飲食的喂食　　2.能協(xié)助醫護人員完成導管喂食 1.治療飲食的相關(guān)知識　　2.鼻飼方法二、　　技　　術(shù)　　護　　理（一）給藥 1.能配合醫護人員為褥瘡老人換藥　　2.能配合醫護人員完成吸入法給藥 1.褥瘡換藥方法　　2.吸入法給藥注意事項（二）觀(guān)察 1.能測量老人的體溫、脈搏、血壓、呼吸　　2.能對老人嘔吐物進(jìn)行觀(guān)察　　3.能協(xié)助醫護人員完成各種給藥后的觀(guān)察　　4.能觀(guān)察瀕臨死亡老人的體征 1.體溫、脈搏、血壓、呼吸的測量方法　　2.藥物過(guò)敏的相關(guān)知識（三）消毒 1.能用常用物理消毒方法進(jìn)行消毒　　2.能用常用化學(xué)消毒方法進(jìn)行消毒　　3.能進(jìn)行傳染病的隔離 l.消毒隔離的操作方法　　2.無(wú)菌技術(shù)的基本操作規程（四）冷熱應用能給老人進(jìn)行溫水擦浴和濕熱敷溫水擦浴和濕熱敷的方法（五）護理記錄 l.能正確書(shū)寫(xiě)老人護理記錄　　2.能對特殊老人護理進(jìn)行記錄　　3.能對護理文件進(jìn)行保管護理文件記錄與保管的相關(guān)知識（六）急救能對外傷出血、燙傷、噎食、摔傷等意外及時(shí)報告并做出初步的應急處理 l.氧氣吸入方法　　2.吸痰方法（七）常見(jiàn)病護理能配合醫護人員完成對老年人高血壓病、冠心病、中風(fēng)、帕金森病、糖尿病、退行性關(guān)節炎、痛風(fēng)、便秘、老年性癡呆癥等常見(jiàn)病的護理老年人常見(jiàn)病的相關(guān)知識三、　　康　　復　　護　　理（一）肢體康復 1.能配合醫護人員幫助特殊老人進(jìn)行肢體被動(dòng)運動(dòng)　　2.能配合醫護人員開(kāi)展常用作業(yè)療法　　3.能指導老人使用各類(lèi)健身器材 1.肢體康復的相關(guān)知識　　2.健身器材使用常識（二）閑暇活動(dòng) 能組織老人開(kāi)展小型閑暇活動(dòng) 常用娛樂(lè )方法四、　　心　　理　　護　　理溝通與協(xié)調 1.能對老人的情緒變化進(jìn)行觀(guān)察，并能與老人進(jìn)行心理溝通　　2.能對老人人際交往中存在的不和諧現象與矛盾進(jìn)行分析指導　　3.能協(xié)助解決臨終老人的心理與社會(huì )需求 1.與老人進(jìn)行心理溝通的技巧　　2.老人心理咨詢(xún)的相關(guān)知識　　3.臨終關(guān)懷的相關(guān)知識高級職業(yè)功能工作內容技能要求相關(guān)知識一、　　技　　術(shù)　　護　　理（一）急救1.能進(jìn)行心臟按摩和人工呼吸　　2.發(fā)生意外后，能進(jìn)行止血、包扎、固定和搬運1.胸外心臟按壓術(shù)與人工呼吸法　　2.止血、包扎與固定的簡(jiǎn)單操作方法（二）危重病護理1.能協(xié)助醫護人員觀(guān)察與護理危重病老人　　2.能協(xié)助醫護人員護理昏迷老人老年人危重病護理的相關(guān)知識（三）健康教育1.能對老年人常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病進(jìn)行咨詢(xún)與預防指導　　2.能對老年人的生活習慣進(jìn)行健康指導老年人常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病相關(guān)知識二、　　康　　復　　護　　理（一）康復訓練1.能對老人的一般康復效果進(jìn)行測評　　2.能完成群體康復計劃的實(shí)施　　3.能完成個(gè)體康復計劃的實(shí)施老人康復訓練的相關(guān)知識（二）閑暇活動(dòng)1.能組織老人開(kāi)展各類(lèi)興趣活動(dòng)　　2.能參與組織較大型文體娛樂(lè )活動(dòng)興趣活動(dòng)與大型文體娛樂(lè )活動(dòng)的組織方法三、　　心　　理　　護　　理（一）心理保健能向老人宣講心理保健知識老人心理保健的相關(guān)知識（二）情緒疏通1.能對老人憂(yōu)慮、恐懼、焦慮等不良情緒進(jìn)行疏導　　2.能與老人進(jìn)行情感交流并予以心理支持老人情緒疏導與情感交流的相關(guān)知識四、　　培　　訓　　與　　指　　導（一）護理培訓能對初級養老護理員進(jìn)行基礎培訓　?。ǘ┎僮髦笇軐Τ跫夝B老護理員的實(shí)踐操作給予指導培訓與指導的基本方法技師職業(yè)功能工作內容技能要求相關(guān)知識一、　　技　　術(shù)　　護　　理（一）環(huán)境設計 1.能對老人護理環(huán)境進(jìn)行設計　　2.能制訂改善老人護理環(huán)境的方案環(huán)境與老人健康的相關(guān)知識（二）護理計劃 1.能制訂老人護理計劃　　2.能檢查老人護理計劃的實(shí)施護理計劃的相關(guān)知識（三）技術(shù)創(chuàng )新 1.能在養老護理技術(shù)方面進(jìn)行創(chuàng )新　　2.能選擇、論證、申報養老護理科研課題　　3.能參與養老護理科研成果的鑒定與推廣研究養老護理的相關(guān)知識二、　　培　　訓　　與　　指　　導（一）護理培訓能制訂養老護理員的培訓計劃 1.培訓計劃的編制要求　　2.教學(xué)法的基本知識　　3.指導操作中各類(lèi)疑難問(wèn)題的相關(guān)知識（二）操作指導能對養老護理操作中的各類(lèi)疑難問(wèn)題進(jìn)行示范、指導三、　　護　　理　　管　　理（一）組織管理 1.能制訂養老護理員崗位職責和工作程序　　2.能對養老護理管理方案予以實(shí)施與控制養老護理管理相關(guān)知識（二）質(zhì)量管理 1.能制訂養老組織護理質(zhì)量控制方案　　2.能對養老組織護理技術(shù)操作規程的實(shí)施進(jìn)行管理　　3.能對養老組織護理質(zhì)量的實(shí)施進(jìn)行管理　　4.能運用現代辦公設備進(jìn)行管理　　5.能撰寫(xiě)養老護理與管理的論文 1.養老組織護理質(zhì)量管理相關(guān)知識　　2.現代辦公設備相關(guān)知識　　3.論文撰寫(xiě)常識</p></p></div><ul class="content-exp"><li><span>上一篇：</span><a href='/n/207283.html'>化糞池清掏內容_化糞池清掏內容有哪些</a></li></ul></div></div></div></div><div id="wvgrxr8" class="footer"><div id="noioqwz" class="container clearfix"><div id="rwhnhwq" class="footer-link"><a >北京管道疏通多少錢(qián)一次</a><a >北京管道疏通電話(huà)號碼</a><a >北京管道疏通多少錢(qián)</a><a >北京管道疏通師傅電話(huà)</a><a >北京管道清洗多少錢(qián)</a></div><div 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